dengan amanah Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 bahwa guru bertanggung jawab untuk ikut mencerdaskan kehidupan bangsa.
Kinerja prestasi kerja guru TK di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal tentu dipengaruhi oleh kebutuhan seperti yang dimaksud di atas, dan
mereka akan bekerja keras jika pekerjaannya dapat memenuhi kebutuhan. Faktor kesejahteraan sebagai guru ikut mempengaruhi kinerja dalam
pelaksanaan tugas di sekolah. Seorang guru yang sudah sejahtera akan lebih fokus dan totalitas dalam bekerja dibandingkan dengan guru yang belum
sejahtera. Secara hirarki sejahtera tidak dapat diukur, sejahtera berarti terpenuhi
kebutuhan lahir maupun batin, sandang, pangan, dan papan. Dahulu orang sudah dapat makan pagi dan malam dan rumah serta pakaian seadanya sudah
boleh dikatakan sejahtera. Lain hal dengan sekarang, ukuran sejahtera sudah berubah polanya. Tidak hanya cukup sandang, pangan, dan papan, akan tetapi
lebih dari itu. Atas dasar uraian di atas, penulis merasa tertarik untuk meneliti
tentang ―Studi korelasi latar belakang pendidikan dan kesejahteraan terhadap kinerja guru TK‖ di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal Tahun pelajaran
20102011.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan pada latar belakang diatas, maka dapat diidentifikasikan sebagai berikut:
1. Masih terdapatnya guru TK yang belum mempunyai kualifikasi pendidikan yang disyaratkan sehingga kinerja guru dalam perencanaan
pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi pembelajaran, serta kinerja guru dalam disiplin tugas belum optimal.
2. Rendahnya tingkat kesejahteraan guru TK sehingga kinerja yang dimiliki para guru sehingga loyalitas kerja guru kurang memuaskan.
3. Masih banyak guru TK yang mempunyai pekerjaan lain selain menjadi guru TK. Apakah pekerjaan itu sebagai pekerjaan utama atau pekerjaan
sampingan.
C. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini disusun dalam bentuk pertanyaan di bawah ini.
1. Bagaimana latar belakang pendidikan guru TK di Kecamatan Margasari
Kabupaten Tegal? 2. Bagaimana keadaan dan tingkat kesejahteraan guru TK di Kecamatan
Margasari Kabupaten Tegal? 3. Pekerjaan sampingan apa saja yang dilakukan oleh guru untuk memenuhi
kesejahteraanya? 4. Bagaimana kinerja guru TK di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal
ditinjau dari latar belakang pendidikan dan kesejahteraan? 5. Adakah hubungan latar belakang pendidikan dan kesejahteraan terhadap
kinerja guru TK di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal?
D. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan batasan dan rumusan masalah di atas, penelitian ini memiliki tujuan-tujuan utnuk mendeskripsikan hal-hal sebagai berikut.
1. Latar belakang pendidikan guru TK di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal.
2. Keadaan dan tingkat kesejahteraan guru TK di Kecamatan Margasari Kebupaten Tegal.
3. Pekerjaan sampingan yang dilakukan oleh guru untuk memenuhi kesejahteraanya.
4. Kinerja guru TK di Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal ditinjau dari latar belakang pendidikan dan kesejahteraan.
5. Hubungan latar belakang pendidikan dan tingkat kesejahteraan terhadap kinerja guru TK di Kecamatan Margasari Kebupaten Tegal.
E. Batasan Masalah
