12
c Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang digunakan adalah RPP yang sesuai dengan Kurikulum 2013 dengan beberapa aspek penilaian
seperti sikap, pengetahuan, keterampilan dan social.
c. Proses Pembelajaran Simulasi Digital
a Membuka pelajaran
Diawali dengan salam kepada peserta didik, kemudian menyiapkan fisik dan psikis peserta didik untuk pemberian materi peembelajaran,
diikuti dengan mengkaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik di masa depan dan memotivasi siswa selama
pembelajaran. b
Penyajian materi Guru memberikan materi pembelajaran sesuai dengan tujuan
pembelajaran, menekankan pentingnya materi tersebut di masa mendatang secara sistematis maupun gradual.
c Metode pembelajaran
Dalam menyampaikan
materi guru
menggunakan metode
pembelajaran yang dilakukan dengan cara ceramah, tanya jawab, diskusi, dan demonstrasi, serta beberapa metode pembelajaran sesuai
dengan materi yang diajarkan. d
Bahasa Bahasa yang digunakan adalah bahasa nasional Bahasa Indonesia dan
terkadang memakai bahasa daerah yaitu bahasa jawa karena mayoritas orang D.I.Yogyakarta sehingga mudah dimengerti oleh peserta didik.
e Waktu
Waktu pembelajaran dalam satu kali pertemuan adalah tiga 3 jam pelajaran atau 135 menit. Dalam pelaksanaannya,, proses belajar
mengajar dibagi menjadi 4 tahapan, 15 menit pemberian salam, motivasi siswa, dan pentingnya materi yang diberikan untuk masa
depan, 80 menit untuk praktik dan teori, 30 menit untuk evaluasi, 10 menit terakhir untuk penutup.
f Cara Memotivasi Siswa
Guru menanyakan terkait dengan materi yang akan disampaikan atau memberikan gambaran pentingnya materi yang akan diberikan
sehingga siswa termotivasi untuk belajar. Tidak lupa guru memberikan pujian.
g Teknik Penguasaan Kelas
13
Guru memegang salah satu siswa penyebab kegaduhan dan memberikan tugas mandiri untuk yang suka keributan.
h Penggunaan Media
Guru memaksimalkan penggunaan media di kelas seperti penggunaan fasilitas proyektor, computer untuk masing-masing siswa saat
pembelajaran berlangsung, powerpoint untuk presentasi materi sehingga memudahkan siswa dalam memahami materi yang
disampaikan. Guru juga memanfaatkan Labsheet siswa serta alat evaluasi sebagai media pembelajaran.
i Gerak
Guru di dalam kelas memberi pengajaran dengan berdiri memberikan materi, berkeliling untuk mengawasi dan mengajari siswa pada saat
praktik, dan diselingi duduk di kursi guru. j
Bentuk dan Cara Evaluasi Evaluasi dilakukan dengan berbagai bentuk seperti pilihan ganda
maupun uraian juga praktik secara langsung dengan evaluasi hasil yang dikerjakan.
k Menutup Pelajaran
Guru menutup pelajaran dengan mengevaluasi materi yang telah disampaikan pada hari itu, mereview apa yang telah diberikan, dan
memberikan sedikit gambaran materi untuk pertemuan yang akan datang. Diakhiri dengan menutup pelajaran dengan salam.
d. Perilaku siswa di Kelas
Dalam proses pembelajaran, masih banyak siswa yang kurang berminat dengan materi yang diberikan. Masih banyak yang sering
bermain sendiri dengan tangannya bermain music di meja, ataupun terkadang sesekali memegang telepon genggam, serta beberapa sering
menggerombol bermain game di komputer.
e. Perilaku di Luar Sekolah
Secara umum peserta didik berlaku sopan dan santun, selalu tersenyum dan menyapa guru, bersalaman dan mencium tangan.
Berpakaian rapi dan tertib. Dari observasi yang dilakukan, proses belajar mengajar sudah berlangsung
kondusif sehingga mahasiswa PPL tinggal menyiapkan beberapa administrasi guru dan tentunya kesiapan fisik dan mental sebagai persiapan mengajar yang
akan dilaksanakan.
