Sumber dan Media Pembelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

individu i. Siswa mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dipahami j. Siswa diberikan umpan balik oleh guru 3. Penutup a. Siswa dengan bimbingan guru melakukan refleksi dan membuat kesimpulan materi yang sudah dipelajari bersama b. Siswa mendengarkan nasihat guru c. Guru menutup pelajaran dengan salam 10 Menit

H. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Sumber Pembelajaran H. Suyatno, dkk. 2008. Indahnya Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SDMI Kelas II. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Indonesia.\ Cerita Anak diakses melalui http:www.ceritakecil.comcerita-dan- dongengBeruang-dan-Lebah-49 pada tanggal 31 Agustus 2015 pukul 17.00 WIB 2. Media Pembelajaran a. Media IPA : Batang Tebu, Batang Padi, Daun Pepaya, Daun Mangga b. Media Bahasa Indonesia : Teks Cerita Sederhana

I. Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah kegiatan pembelajaran. 1. Penilaian kognitif 1 Teknik penilaian : Isian Singkat 2 Rubrik Penilaian : Jumlah soal: 10 Skor maksimal tiap nomor: 1 satu Total skor : 10 Nilai siswa : Skor yang diperoleh X 100 Total Skor 2. Penilaian Afektif a. Teknik Penilaian : non tes b. Rubrik Penilaian : NO Kriteria Sikap Kategori 1 Siswa tidak menghormati guru, pasif, tidak bekerjasama dan tidak mau berusaha Kurang baik C 2 Siswa menghormati guru, sedikit aktif, bekerjasama, dan kurang maksimal dalam usaha Cukup baik B 3 Siswa menghormati guru, sangat aktif belajar, mampu bekerjasama dengan baik, dan berusaha dengan sungguh- sungguh Baik A c. Penilaian Psikomotorik 1 Teknik Penilaian : non tes pengamatan 2 Rubrik Penilaian : NO Kriteria Skor 1 Siswa kurang terampil dan pasif dalam kegiatan kelompok 0-50 2 Siswa cukup aktif dan terampil dalam melakukan kelompok 51-75 3 Siswa sangat aktif dan terampil dalam kelompok 76-100 Nilai total : nilai kognitif + nilai ketrampilan : 2 = 100

J. Kriteria Ketuntasan Maksimal

Berdasarkan tiga aspek yang menjadi pedoman penentuan KKM yakni aspek daya dukung, kompleksitas dan intake dari kelas 3 maka kriteria ketuntasan minimal KKM untuuk kelas 3 SD N Karangjati adalah 70. Karangjati, 20 Agustus 2015 Guru Pembimbing kelas 2 Mahasiswa Rr. Siti Choiriyah, S.Ag Atika Wulansari NIP. 19761121 201406 2 002 NIM. 12108244017 Mengetahui, Kepala Sekolah SD N Karangjati Jumadi, S.Pd, SD. NIP. 195609261982011002 Lampiran Materi pembelajaran

1. Bahasa Indonesia Cerita Sederhana

Anak-anak dan katak di kolam Pada suatu hari, beberapa orang anak laki-laki bermain-main di pinggiran sebuah kolam di mana pada kolam tersebut hiduplah beberapa keluarga katak. Anak laki-laki tersebut bermain-main dengan cara melemparkan batu-batu ke atas permukaan kolam. Batu-batu yang beterbangan dengan cepat di atas permukaan kolam membuat anak-anak tersebut tertawa terbahak-bahak; sedangkan katak-katak yang menghuni kolam tersebut gemetar ketakutan. Lalu seekor katak yang paling tua dan paling berani, mengeluarkan kepalanya dari dalam air dan berkata, Oh, anak-anak, mohon hentikanlah permainan kalian walaupun permainan kalian merupakan hiburan bagi kalian, permainan itu bisa menyebabkan kematian bagi kami Angsa dan Telur Emas Dahulu kala, ada seorang petani yang memiliki seekor angsa yang sangatlah cantik, dimana setiap hari ketika petani tersebut mendatangi kandang angsa, sang Angsa telah menelurkan sebuah telur emas yang berkilauan. Petani tersebut mengambil dan membawa telur-telur emas tersebut ke pasar dan menjualnya sehingga dalam waktu yang singkat petani tersebut mulai menjadi kaya. Tetapi tidak lama kemudian keserakahan dan ketidak- sabaran petani itu terhadap sang Angsa muncul karena sang Angsa hanya memberikan sebuah telur setiap hari. Sang Petani merasa dia tidak akan cepat menjadi kaya dengan cara begitu. Suatu hari, setelah menghitung uangnya, sebuah gagasan muncul di kepala petani, gagasan bahwa dia akan mendapatkan semua telur emas sang Angsa sekaligus dengan cara memotong sang Angsa. Tetapi ketika gagasan tersebut dilaksanakan, tidak ada sebuah telur yang dapat dia temukan, dan angsanya yang sangat berharga terlanjur mati dipotong.

2. Ilmu Pengetahuan Alam Bagian-bagian tumbuhan dan kegunaanya

a. Akar tumbuhan

Kegunaan Akar : • untuk menguatkan berdirinya batang, • menyerap air dan garam mineral, • membantu penyerapan oksigen di udara pada tumbuhan tembakau, dan • menyimpan cadangan makanan misalnya pada tumbuhan umbi- umbian.

b. Batang tumbuhan

Kegunaan Batang : • untuk penyokong tubuh tumbuhan, • mengangkut zat makanan ke seluruh tubuh tumbuhan, • mengangkut air dan mineral dari akar ke daun, serta zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh bagian tubuh. alat transportasi • alat respirasi pernafasan melalui lentisel • menghubungkan daun dengan akar • sebagai tempat cadangan makanan bagi sebagian tumbuhan • alat perkembangbiakan vegetatif buatan

c. Daun tumbuhan

Kegunaan Daun : • untuk fotosintesis, • penguapan air, • pengeluaran air berupa tetesan, dan • alat pernapasan tumbuhan respirasi tumbuhan melalui stomata • tempat terjadinya transpirasi. • tempat terjadinya gutasi. • alat perkembangbiakan vegetatif contoh : cocor bebek Soal individu Bahasa Indonesia Ayo melengkapi kalimat berikut 1. Setiap mandi aku selalu ... gigi 2. Aku mandi memakai ... badanku jadi bersih dan wangi 3. Sesudah mandi badan terasa ... 4. Ayah husein menanam ... di kebun 5. Agar subur tanaman harus ... Ilmu Pengetahuan Alam 1. Batang tebu memiliki bentuk ... 2. Jika akar tidak berfungsi maka tumbuhan akan ... 3. Daun pepaya memiliki bentuk ... 4. Tebu menyimpan cadangan makanan di ... 5. Kegunaan batang tumbuhan adalah ... Kunci jawaban Bahasa Indonesia 1. Menggosok 2. Sabun 3. Segar 4. Sayuranpohon 5. Di rawatdi sirami Ilmu Pengetahuan Alam 1. Panjang 2. Mati 3. Menjari 4. Batang 5. Mengalirkan air RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Kelas III Semester I Tema Keluarga SD NEGERI KARANGJATI Oleh: Nama : Atika Wulansari NIM : 12108244017 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2015 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SD Negeri Karangjati Tema : Keluarga Kelas Semester : 3 I Alokasi Waktu : 4 x 35 menit Hari Tanggal : Rabu, 02 September 2015

A. Standar Kompetensi

- MATEMATIKA Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka - BAHASA INDONESIA Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

B. Kompetensi Dasar

- MATEMATIKA Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka - BAHASA INDONESIA Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan

C. Indikator

- MATEMATIKA Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan pengurangan - BAHASA INDONESIA Mengurutkan paragraf menjadi cerita yang runtut

D. Tujuan Pembelajaran