BAB I PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Modul Konsep Dasar KTI ini terdiri dari empat kegiatan belajar yaitu karya tulis ilmiah sebagai bahasa komunikasi, pendekatan dalam karya
tulis ilmiah, Bagian-bagian karya tulis ilmiah, dan Dasar-dasar karya tulis ilmiah.
Modul KTI TKF 206 – 01 ini sebagai dasar atau awal untuk mempelajari modul KTI TKF 206 – 02 dan modul KTI TKF 206 – 03.
Hasil pembelajaran modul ini adalah pengetahuan dan kemampuan dasar untuk membuat karya tulis dan membedakan dengan karya tulis
yang lainnya. Penguasaan pengetahuan dan kemampuan ini relatif sangat penting
dalam berpikir, mengambil keputusan, dan menyelesaikan tugas pekerjaan di dunia kerja. Perlu diketahui tuntutan dunia kerja saat ini,
tidak hanya mnguasai ketrampilan namun berkembang pada kemampu- an berpikir minimal kemampuan menerapkan konsep. Hal ini sejalan
dengan perkembangan teknologi di bidang otomotif akhir-akhir ini.
B. Prasyarat
Karena tujuan akhir dari modul ini adalah mengharapkan mahasiswa dapat menyusun Proposal Tugas Akhir, maka penguasaan modul-modul
bidang studi otomotif akan menjadi dasar yang diperlukan. Tanpa penguasaan modul-modul tersebut, maka kualitas proposal tugas akhir
yang dihasilkan akan rendah, khususnya terhadap materi yang akan dibahas pada tugas akhir.
8
C. Petunjuk Penggunaan Modul
Untuk mempermudah di dalam mempelajari modul ini, diharapkan selalu berpegang bahwa modul ini untuk mengembangkan kemampuan
berpikir ilmiah, dan memahami aturan-aturan dalam menulis karya ilmiah. Untuk itu maka diharapkan mahasiswa membaca dengan baik
petunjuk penggunaan modul ini baik yang bersifat umum maupun yang bersifat khusus, berikut ini:
1. Penjelasan Bagi Mahasisw a
a. Pelajari terlebih dahulu modul-modul prasyarat
b. Pelajarilah modul ini dengan baik terhadap sajian konsep yang
diberikan pada setiap kegiatan belajar. Didalam modul ini ada 3 kegiatan belajar.
c. Untuk memahammi isi materi yang terdapat di dalam setiap
kegiatan belajar, maka kerjakan semua pertanyaan yang diberikan pada setiap kegiatan belajar, dan jawaban anda
harap ditulis pada tempat yang telah disediakan dalam modul ini.
d. Selain itu, diharapkan mahasiswa menyelesaikan tugas-tugas,
dan bila diperlukan dapat dilakukan diskusi dengan 3 – 5 orang teman atau dengan dosen pembimbing mata kuliah. Selanjut-
nya jawaban anda, tulis di dalam buku kerja.
2. Peran Dosen
Dalam penyelesaian modul ini, dosen bertindak sebagai tutor yang mendampingi mahasiswa dalam menyelesaikan modul ini,
beberapa hal yang perlu dilakukan ialah:
9
1. Membantu mahasiswa membuat perencanaan kegiatan belajar. 2.
Membantu mahasiswa bila mengalami kesulitan hambatan dalam menyelesaikan modul ini.
3. Membantu koordinasi mahasiswa dalam mempergunakan
fasilitas jurusan atau yang fasilitas lainnya. 4. Sebagai tutor, dosen jangan berlebihan dalam memberikan
penjelasan, ingat kegiatan ini untuk mengarahkan mahasiswa dapat belajar mandiri. Penjelasan cenderung bersifat mengarah-
kan bukan menuntaskan sebagaimana saat mengajar. 5. Setelah mahasiswa selesai dan siap diuji, maka tugas dosen
adalah menguji kompetensi mahasiswa sebagai wujud pengusa- an materi modul.
D. Tujuan Akhir
Kategori