Deskripsi Prasyarat Tujuan Akhir Kompetensi Cek Kemampuan

BAB I PENDAHULUAN

A. Deskripsi

Modul Kerangka Penulisan I lmiah dengan KTI TKF 206 – 02 ini memberikan pengalaman belajar membuat kerangka penulisan ilmiah secara menyeluruh. Diawali dengan cara-cara merumus- kan permasalahan kajian, sebagai titik awal proses kajian ilmiah yang akan dilakukan. Selanjutnya disajikan materi cara membahas permasalahan yang telah dirumuskan, meng- gunakan khasanah ilmu pengetahuan hingga ditemukan solusi per-masalahan secara teoritis. Metodologi pengumpulan data empiris untuk keperluan pengujian, pembahasan hasil peng- ujian, dan cara menarik kesimpulan akan dibahas dalam satu kegiatan belajar tersendiri. Pada bagian akhir akan disajikan teknik notasi ilmiah, sebagai aturan tata tulis ilmiah yang berlaku dalam penulisan laporan proyek akhir.

B. Prasyarat

Modul kerangka penulisan ilmiah dengan kode KTI 206 – 02 ini merupakan kelanjutan dari modul dasar-dasar karya tulis ilmiah dengan KTI 206 – 01. Maka sebelumnya mahasiswa sudah harus menuntaskan modul dasar tersebut. Tanpa penguasaan modul tersebut, maka kualitas pemahaman kerangka penulisan tugas akhir yang dihasilkan akan rendah, khususnya terhadap materi alur berpikir yang menjadi dasar penyusunan kerangka penulisan laporan proyek akhir. 120

C. Petunjuk Penggunaan Modul

Untuk mempermudah di dalam mempelajari modul ini, diharapkan selalu berpegang bahwa modul ini untuk mengembangkan kemampuan berpikir ilmiah, dan memahami aturan-aturan dalam menulis karya ilmiah. Untuk itu maka diharapkan mahasiswa membaca dengan baik petunjuk penggunaan modul ini baik yang bersifat umum maupun yang bersifat khusus, berikut ini:

1. Penjelasan Bagi Mahasisw a

a. Pelajari terlebih dahulu modul-modul prasyarat hingga tuntas mencapai kelulusan minimal. b. Pelajarilah modul ini dengan baik terhadap sajian konsep yang diberikan pada setiap kegiatan belajar. Di dalam modul ini ada 4 kegiatan belajar. c. Untuk memahammi isi materi yang terdapat di dalam setiap kegiatan belajar, maka kerjakan semua pertanyaan yang diberikan pada setiap kegiatan belajar, dan jawaban anda harap ditulis pada tempat yang telah disediakan dalam modul ini. d. Selain itu, diharapkan mahasiswa menyelesaikan tugas-tugas, dan bila diperlukan dapat dilakukan diskusi dengan 3 – 5 orang teman atau dengan dosen pembimbing mata kuliah. Selanjut-nya jawaban anda, tulis di dalam buku kerja. 121

2. Peran Dosen

Dalam penyelesaian modul ini, dosen bertindak sebagai fasilitator yang mendampingi mahasiswa dalam menyelesaikan modul ini, beberapa hal yang perlu dilakukan ialah: 1. Membantu mahasiswa membuat perencanaan kegiatan belajar. 2. Membantu mahasiswa bila mengalami kesulitan hambatan dalam menyelesaikan modul ini. 3. Membantu koordinasi mahasiswa dalam memper- gunakan fasilitas jurusan atau yang fasilitas lainnya. 4. Sebagai fasilitator, dosen jangan berlebihan dalam memberikan penjelasan, ingat kegiatan ini untuk mengarahkan mahasiswa dapat belajar mandiri. Penjelasan cenderung bersifat mengarahkan bukan menuntaskan sebagaimana saat mengajar. 5. Setelah mahasiswa selesai dan siap diuji, maka tugas dosen adalah menguji kompetensi maha- siswa sebagai wujud pengusaan materi modul.

D. Tujuan Akhir

Tujuan akhir modul ini mengharapkan mahasiswa mampu membuat rencana penulisan Proyek Akhir dengan kerangka penulisan ilmiah yang benar. 122

E. Kompetensi

Setelah mempelajari modul ini diharapkan mahasiswa dapat menguasai kompetensi-kompetensi sebagai berikut: 1. Membuat rancangan kerangka penulisan ilmiah dengan benar. 2. Menganalisis dan merumuskan permasalahan kajian ilmiah dengan benar. 3. Membuat kajian teoritis untuk menemukan jawaban permasalahan yang telah dirumuskan dengan benar. 4. Membuat rancangan metodologi yang diperlukan untuk pengujian empiris dengan benar. 5. Mengidentifikasi dan menggunakan teknik notasi penulisan ilmiah dengan konsisten.

F. Cek Kemampuan

No Judul Kegiatan Waktu Kegiatan Hasil 1 Kajian masalah KTI 2 Kajian Teori KTI 3 Metodologi, pembahasan, dan ke simpulan 4 Teknik notasi ilmiah 123

BAB I I PEMBELAJARAN

A. Rencana Belajar

Mahasisw a Sebelum anda melanjutkan mempelajari modul ini, sebaiknya anda membuat rencana belajar dan mendiskusikan dengan Dosen tutor yang berkaitan dengan modul pembelajaran ini. Untuk membuat pe- rencanaan kegiatan belajar anda, maka isilah rencana kegiatan tersebut dalam format berikut ini. Kegiatan diisi dengan kegiatan belajar yang akan dilakukan. Tanggal diisi dengan rencana tanggal dilakukannya kegiatan belajar. Waktu adalah lamanya yang diperlukan untuk menyelesaikan kegiatan belajar hingga dapat dikuasai dengan baik. Tempat belajar adalah keterangan tempat kegiatan belajar. Alasan perubahan adalah bila rancangan yang telah dibuat terjadi perubahan. Dosen tutor diminta tanda tangan bila telah selesai. Kegiatan Tanggal Waktu Tempat belajar Alasan Perubahan Tanda tangan Dosen 1. Kegiatan Belajar1 2. Kegiatan Belajar2 3. Kegiatan Belajar 3 4. Kegiatan Belajar4 Judul : Kerangka Penulisan Karya Tulis I lmiah Kompetensi : Menggunakan Kerangka Penulisan Karya Tulis I lmiah dengan benar 124