112
keragaman suku, bangsa, social dan budaya di Indonesia yang
terkait persatuan dan kesatuan sama antarindividu yang
berbeda dalam permainan engklek
4.4 Bekerja sama dalam berbagai
bentuk keragaman
suku, bangsa, social dan budaya di
Indonesia yang
terkait persatuan dan kesatuan
4.4.2 Enceritakan
sikap kerja
sama anatarindividu yang berbeda dalam permainan
engklek.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah berdiskusi dan mengamati peragan dari guru, siswa mampu
menjelaskan proseur variasi pola gerak dasar jalan, lari, lompat melalui permainan enggklek..
2. Setelah berdiskusi dan mengamati peragaan dari gru, siswa mampu
mempraktikkan variasi gerak dasar jalan, lari, lompat melaluipermainan engklek dengan teknik yang benar.
3. Setelah bermain engklek, siswa mampu menjelaskan sikap kerja sama
antarindividu yang berbeda dalam permainan engklek. 4.
Setelah bermain engklek, siswa mampu menceritakan sikap kerja sama antarindiviu yang berbeda dalam permainan engklek.
5. Dengan mnedengarkan teks lisan dengan judul “Wedang Jahe” yang
dibacakan guru, siswa mampu membuat ringkasan yang berisikan inti dari cerita.
6. Dengan membaca teks tentang persahabatan, Udin, Edo dan Beni, siswa
mempu mnejlaskan kegiatan yang mencerminkan sikap kerja sama dalam keberagaman agama.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. PJOK
: Prosedur variasi pola gerak dasar jalan, lari, lompat dalam permainan engklek.
2. Bahasa Indonesia : Membuat ringkasan berdasarkan gagasan pokok dan
pendukung. 3.
PPKN : Menjelaskan tentang sikap kerja sma dalam keberagaman.
E. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Scientific Approach Metode
: Ceramah, tanya jawab, diskusi dan penugasan
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Alokasi waktu
Pendahuluan 1.
Siswa menjawab ucapan salam dan sapaan Guru
2. Siswa berdoa sebelum melakukan
kegiatan belajar. 3.
Siswa merespon
Guru saat
mempresensi kehadiran siswa. 4.
Guru memberikan apersepsi kepada murid tentang pengalaman masa
kecilnya.
5. Siswa mendengarkan saat guru
5 menit
113
memberikan motivasi
dengan menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan inti 1.
Siswa membaca
teks tentang
permainan engklek yang terdapat dalam buku siswa.
2. Siswa
mendengarkan penjelasan
guru tentang permainan engklek. 3.
Siswa dengan
bimbingan guru
mempraktikkan permainan engklek secara berkelompok.
4. Siswa membacakan cerita yang
berjudul “Wedang Jahe” secara lisan. 5.
Siswa diminta mendengarkan cerita guru.
6. Siswa
menuliskan pokok-pokok
tenting yang ada pada cerita. 7.
Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang keragaman yang ada di
Indonesia. 8.
Siswa dibagi menjadi 6 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5-6
siswa.
9. Siswa di bagikan LKS untuk
didiskusikan bersama teman-teman kelompoknya.
10. Siswa
mempresentasikan hasil
diskusinya. 11.
Grur memberikan penguatan tentang hasil diskusi.
12. Siswa diberikan soal evaluasi
13. Siswa
bersama guru membahas bersama soal evaluasi yang telah
dikerjakan. 270 menit
Penutup 1.
Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2. Siswa diberikan tindak lanjut atau
tugas rumah. 3.
Siswa berdo’a untuk mengakhiri pembelajaran.
4. Siswa menjawab salam
5 menit
G. MEDIA ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
