Teknik Penilaian Instrumen penilaian Instrumen penilaian aspek keterampilan

38 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu 4. Siswa membaca buku tematik halaman 31- 32. 5. Siswa menjelaskan materi halaman 31-32. 6. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa. 7. Setiap kelompok dibagikan LKS dan alat bahan untuk melakukan percobaan. 8. Sebelum melakukan percobaan, siswa diberikan penjelasan terlebih dahulu tentang percobaan yang akan dilakukan. 9. Siswa diajak keluar kelas utuk melakukan percobaan. 10. Siswa dengan pengawasan guru melakukan percobaan. 11. Setelah melakukan percobaan, siswa diajak masuk ke kelas. 12. Siswa berlatih menghitung kesamaan dua ekspresi menggunakan operasi penjumlahan. 13. Siswa mengerjakan soal evaluasi. Penutup 1. Guru merefleksi kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan 2. Siswa dengan guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari 3. Siswa diberi penguatan atas prestasinya terhadap pembelajaran 4. Siswa memimpin berdo’a untuk mengakhiri pembelajaran 5. Siswa menjawab salam penutup dari guru 10 menit

G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Sumber Arfiki dkk. 2015. Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Tema 3 Perubahan Alam.Buku Siswa SD MI Kelas III. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Arfiki dkk. 2015. Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Tema Tema 3 Perubahan Alam.Buku Guru SD MI Kelas III. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Media  Gambar 3. Alat dan bahan  Es batu  Gelas bening  Plastic bening

H. PENILAIAN

1. Teknik Penilaian

a. Penilaian sikap spiritual b. Penilaian sikap sosial teknik observasi 39 c. Penilaian pengetahuan : Tertulis d. Penilaian keterampilan : menyanyikan lagu dengan menggunakan alat music ritmis.

2. Instrumen penilaian

a. Bentuk penilaian aspek pengetahuan a Rubrik penskoran bahasa Indonesia Soal :jelaskan proses perubahan wujud benda padat menjadi cair, sertakan dengan contohnya Jawaban : Tabel penilaian Skor Deskripsi Skor 1 Siswa hanya dapat menyebutkan contohnya saja Skor 2 Siswa hanya dapat menjelaskan proses perubahan wujud bendanya saja. Skor 3 Siswa dapat menjelaskan dan menyebutkan contoh perubhan wujud benda padat menjadi cair. No Nama Skor Nilai = X 100 b Rubrik peskoran Matematika Soal : pasangkanlah ekspresi dengan hasilnya yang sama 50 + 25   18 + 39 10 + 75   18 + 57 82 - 25   10 + 21 91 - 19   100 - 15 75 - 44   17 + 55 12 + 38   17+ 33 Skor Deskripsi Skor 1 Jika siswa hanya dapat menjawab 1 soal Skor 2 Jika siswa hanya dapat menjawab 2 soal Skor 3 Jika siswa hanya dapat menjawab 3 soal Skor 4 Jika siswa hanya dapat menjawab 4 soal Skor 5 Jika siswa hanya dapat menjawab 5 soal Tabel penilaian MAtematika No Nama Skor Nilai = X 100 c Rubrik penskoran SBDP 40 Soal :sebutkan 2 lagu yang termasuk contoh lagu berbirama 6 Jawaban : tanah airku, desaku yang cinta Skor Deskripsi Skor 1 Siswa hanya dapat mneyebutkan 1 jawaban saja Skor 2 Siswa dapat menyabutkan lebih dari 1 jawaban. Tabel penilaian matematika No Nama Skor Nilai = X 100

3. Instrumen penilaian aspek keterampilan

Bentuk penilaian aspek keterampilan a. Rubrik penskoran SBDP Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1 Menyanyika n lagu berbirama 6 Siswa mampu menyanyika n lagu berbirama 6 sesuai dengan ketukan dengan tepat Siswa mampu menyanyika n lagu berbirama 6 namun belum sesuai dengan ketukan Siswa dapat memehami lagu namun belum dapat menyanyika n dengan benar Siswa tidak dapat menyanyika n lagu berbirama 6. Tabel penilaian SBDP No Nama Skor Nilai = X 100 b. Rubrik penskoran bahasa Indonesia Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 Menuliskan hasil pengamatan percobaan Siswa dapat menuliskan pengamatan percobaan dengan struktur yang ada dengan tepat. Siswa dapat menuliskan pengamatan percobaan namun belum dengan struktur yang tepat. Siswa dapat menuliskan hasil pengamatan namun masih bertanya dengan temannya. Siswa belum dapat menuliskan hasil pengamatan 41 Tabel penilaian bahasa Indonesia No Nama Skor Nilai = X 100 4. Instrument Penilaian Sikap Spiritual Jurnal Penilaian Sikap Spiritual No HariTanggal Nama Siswa Catatan perilaku Butir Sikap Sikap Berdoa Salam 5. Instrument Penilaian Sikap Sosial Jurnal Penilaian Sikap Sosial No HariTanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Percaya Diri Guru kelas III A Utari Budiarti, S.Pd NIP Wates, 9 Agustus 2016 Mahasiswa Sischa Putri Pratiwi NIM 13108241014 42 MATERI AJAR

A. Perubahan Benda Padat, Gas