RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Universitas Negeri Yogyakarta
a. diskusikan apa akibatnya apabila di suatu daerah
atau sekolahmu banyak ditemukan pergaulan seks bebas? Bagaimana cara mencegah dan
mengatasi pergaulan seks bebas tersebut? b.
Jelaskan apa yang menyebabkan para remaja melakukan pergaulan seks bebas.
b. Pertemuan ke-2 1.
Mendiskusikan permasalahan yang sudah diberikan oleh guru
2. Satu persatu kelompok maju dan kelompok lain
menanggapi hasil dari diskusi kelompok yang maju kedepan.
3. Setelah semua kelompok maju ke depan, guru
menanggapi apa yang didiskusikan oleh
kelompok. 4.
Hasil diskusi dikumpulkan.
PENUTUP 1.
Mengevaluasi pembelajaran 2.
Menginformasikan pembelajaran minggu depan 3.
Berdoa 10 menit
E. Media Pembelajaran
1. Alat : Laptop, LCD,KapurSpidol,PapanWhiteboardBlackboard
2. Sumber belajar : Buku Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Universitas Negeri Yogyakarta
F. Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik
Bentuk Instrumen
Mampu memecahkan
permasalahan bahaya seks bebas
Tes Tes
unjuk kerja
psikomotor Mempresentasikan
hasil diskusi
kelompok
Pengamatan Pengamatan sikap dilakukan pada saat
aktivitas pembelajaran.
Sikap yang
diharapkan selama proses pembelajaran yaitu mentaati aturan disiplin, semangat
dan percaya diri Pengetahuan
Jawab secara lisan pertanyaan-pertanyaan mengenai bahaya seks bebas
Teknik penilaian
1.1 Tes unjuk kerja keterampilan: Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
Keterangan: Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai 3.
1= kurang baik, 2= cukup baik, 3= baik 1.2 Tes pengamatan sikap:
Selama proses pembelajaran guru mengamati sikap yang muncul pada saat anak melakukan aktivitas pembelajaran. Sikap yang diharapkan selama proses pembelajaran yaitu mentaati aturan disiplin,
kerjasama, semangat dan percaya diri. Keterangan:
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Universitas Negeri Yogyakarta
Penilaian terhadap sikap yang ditunjukkan peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai 3. 1= kurang, 2= cukup, 3= baik
1.3 Tes pemahaman konsep pengetahuan Jawab secara lisan pertanyaan-pertanyaan mengenai bahaya seks bebas.
Keterangan : Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 3.
1= kurang benar, 2= mendekati benar, 3= benar
Rubrik penilaian a.
Tes Keterampilan
Penilaian proses yaitu saat siswa melakukan presentasi, penilaian produk yaitu hasil dari presentasi.
Aspek yang Dinilai Kualitas kemampuan
1 2
3
1. Proses Kemampuan presentasi 2. Produk Hasil dari diskusi kelompok
JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL : 3 X 2 = 6
Nilai =
Ju a ya
Ju a a
a
×
b. Tes Pengamatan SikapPerilaku
