RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Universitas Negeri Yogyakarta
3. INSTRUMEN PENILAIAN KETRAMPILAN No
Kompetens i Dasar
Indikator Esensial
Uraian Gerak Pen-skoran
1. 4.6
Mempraktik kan
dua jenis
rangkaikan keterampila
n senam
lantai dengan
koordinasi gerak yang
baik. a.
Posisi dan sikap
awal 1.
Salah satu kaki di depan tidak terlalu lebar.
2. Badan tegak .
3. Pandangan mata ke arah matras
4. Kedua tangan keatas dengan
telapak tangan terbuka Skor 4, jika seluruh
uraian gerak
dilakukan dengan benar
Skor 3, jika tiga uraian
gerak dilakukan dengan
benar Skor 2, jika hanya
dua uraian gerak dilakukan dengan
benar Skor 1, jika hanya
satu uraian gerak dilakukan dengan
benar b.
Pelaksana an
gerakan 1.
Bungkukan badan 2.
Kedua Tangan menumpu pada matras selebar bahu lengan di
kencangkan pandangan
sedikit kedepan.Pantat didorong setinggi
– tingginya, tungkai depan bengkok
sedang tungkai belakang lurus 3.
Ayunkan tungkai belakang keatas kencangkan otot perut.
4. Kedua tungkai rapat dan lurus
merupakan satu garis dengan badan Skor 4, jika seluruh
uraian gerak
dilakukan dengan benar
Skor 3, jika tiga uraian
gerak dilakukan dengan
benar Skor 2, jika hanya
dua uraian gerak dilakukan dengan
benar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Universitas Negeri Yogyakarta
No Kompetens
i Dasar Indikator
Esensial Uraian Gerak
Pen-skoran
dan lengan pandangan ada diantara kedua tumpuan tangan badan
dijulurkan keata.
Jaga keseimbangan.
Skor 1, jika hanya satu uraian gerak
dilakukan dengan benar
c. Posisi dan
sikap akhir
1. Turunkan salah satu kaki disusul
lkakim yang lain 2.
Badan bongkaok kedua tangan menumpu di matra.
3. Sambil mnegakan badan tarik
tangan ke badan. 4.
Berdiri tegak. Skor 4, jika seluruh
uraian gerak
dilakukan dengan benar
Skor 3, jika tiga uraian
gerak dilakukan dengan
benar Skor 2, jika hanya
dua uraian gerak dilakukan dengan
benar Skor 1, jika hanya
satu uraian gerak dilakukan dengan
benar
a. Dari kisi-kisi tersebut dapat disusun contoh instrument penilaian dalam bentuk lembar
pengamatan, sebagai berikut:
No Indikator Esensial Uraian Gerak
Ya 1
Tidak
1. Posisi dan Sikap
Awal a.
Kaki b.
Badan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Universitas Negeri Yogyakarta
c. Lengan dan tangan
d. Pandangan mata
2. Pelaksanaan Gerak
a. Kaki
b. Badan
c. Lengan dan tangan
d. Pandangan mata
3. Posisi dan Sikap
Akhir a.
Kaki
b. Badan
c. Lengan dan tangan
d. Pandangan mata
Atau dapat disederahanakan menjadi:
No Nama
Peserta Didik
Posisi Sikap Awal
Pelaksanaan Gerak
Posisi Sikap Akhir
Jumlah Skor
4 3
2 1
4 3 2 1 4 3
2 1
1. 2.
3. …
…. …………………
………… …
. …
. …
. …
. … … … … …
. …
. …
. …
. ….
b. Berdasarkan hasil dari uji ketrampilan yang telah dilakukan, skor dapat diolah sebagai berikut:
Perolehan skor peserta didik P dibagi dengan skor maksimum Max sesuai contoh; 3 Indikator Esensial X 4 = 12 dikalikan dengan satuan penilaian satuan, atau puluhan.
Rumus : P Max X 100