104
BAB VI KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan analisis data dan hasil penelitian yang telah diolah pada bab V mengenai profesionalisme guru, sarana dan prasarana,
motivasi belajar, dan minat belajar siswa maka dapat disimpulkan bahwa: 1.
Ada pengaruh positif profesionalisme guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa di SMA Santa Maria Yogyakarta.
2. Ada pengaruh positif sarana dan prasarana terhadap hasil belajar
ekonomi siswa di SMA Santa Maria Yogyakarta. 3.
Ada pengaruh positif motivasi belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa di SMA Santa Maria Yogyakarta.
4. Tidak ada pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa
di SMA Santa Maria Yogyakarta. 5.
Ada pengaruh positif profesionalisme guru, sarana dan prasarana, dan motivasi belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa di SMA Santa
Maria Yogyakarta. Penelitian ini menemukan bahwa profesionalisme guru, sarana dan prasarana, dan motivasi belajar siswa dapat menjadi
prediktor hasil belajar ekonomi siswa.
B. KETERBATASAN
Dalam penelitian ini tidak dapat dihindari berbagai kelemahan yang kemungkinan dapat mempengaruhi temuan penelitian, yaitu:
1. Instrumen pengukuran memiliki kekurangan karena menggunakan skala
Likert dengan 5 lima alternatif jawaban sangat setuju SS, setuju S, netral N, tidak setuju TS, dan sangat tidak setuju STS. Penggunaan
alternatif jawaban tersebut tidak dapat mengukur kebenaran atau fakta motivasi dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar ekonomi,
sehingga jawaban siswa bersifat opini atau pendapat saja dan tidak dapat diketahui kebenarannya.
2. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini hanya menggunakan
kuesioner tanpa melakukan observasi lebih dahulu. 3.
Dalam pengisian kuesioner responden terkesan terburu-buru dan mengsi dengan seadanya. Dengan demikian diduga apa yang responden
tulis tidak sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya. 4.
Di dalam hasil penelitian ini kuesioner hanya mengungkapkan fakta yang terjadi di lokasi penelitian dan jumlah responden yang terbatas,
sehingga kesimpulan yang diperoleh pun hanya sebatas subjek yang diteliti.
C. SARAN
Kategori