keluhan, peneliti juga mendapati siswa melakukan pekerjaan lain dan tidak mengerjakan tugas-tugas yang diberikan ketika pembelajaran matematika
berlangsung. Informasi tersebut cukup menjelaskan bahwa siswa tidak aktif dan juga tidak memiliki motivasi dalam pembelajaran matematika
yang mengakibatkan siswa memperoleh hasil belajar yang tidak memuaskan dalam pembelajaran matematika.
Berdasarkan uraian di atas, peneliti berniat untuk melakukan penelitian terhadap hasil belajar, keaktifan dan motivasi siswa dalam
pembelajaran materi operasi hitung bilangan bulat pada kelas VII B SMP BOPKRI 1 Yogyakarta menggunakan alat peraga kartu hitung. Melalui
kartu hitung, siswa akan menerima konsep operasi hitung bilangan bulat secara audio-visual dan konkret. Dengan kata lain, konsep operasi hitung
bilangan bulat akan diperagakan dengan kartu hitung dan dijelaskan oleh guru.
Berdasarkan latar belakang masalah yang diuraikan, penelitian ini mengambil judul HASIL BELAJAR DAN KETERLIBATAN SERTA
MOTIVASI SISWA DALAM PENGGUNAAN ALAT PERAGA KARTU HITUNG PADA PEMBELAJARAN MATERI OPERASI
HITUNG BILANGAN BULAT KELAS VII B SMP BOPKRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20162017.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang, masalah-masalah yang teridentifikasi sebagai berikut.
1. Hasil belajar siswa dalam materi operasi hitung bilangan bulat
kurang baik. Lebih dari 50 siswa memperoleh nilai yang tidak mencapai KKM. Hal ini menunjukkan bahwa siswa belum
memahami materi operasi hitung bilangan bulat. 2.
Siswa melakukan pekerjaan lain ketika pembelajaran matematika berlangsung. Fakta ini menunjukkan siswa tidak melibatkan
dirinya dalam pembelajaran untuk belajar matematika dan dimungkinkan siswa tersebut tidak memiliki motivasi untuk belajar
matematika. Dengan kata lain, siswa tidak aktif dan juga tidak memiliki motivasi dalam pembelajaran matematika.
3. Siswa merasa terpaksa dan tidak suka mengikuti pelajaran
matematika. Fakta ini jelas menunjukkan hambatan siswa dalam belajar matematika adalah motivasi siswa yang kurang untuk
belajar matematika.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan uraian yang telah disampaikan pada latar belakang masalah dan identifikasi masalah, maka penelitian ini akan membahas
mengenai motivasi, keterlibatan, dan hasil belajar siswa kelas VII B SMP BOPKRI 1 Yogyakarta tahun ajaran 20162017 dalam proses
pembelajaran matematika materi operasi hitung bilangan bulat menggunakan alat peraga kartu hitung. Operasi hitung bilangan bulat yang
akan dipelajari adalah operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian untuk dua bilangan bulat yang terdiri dari bilangan bulat positif
dengan bilangan bulat positif, bilangan bulat negatif dengan bilangan bulat negatif, bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif dan bilangan
bulat negatif dengan bilangan bulat positif.
D. Rumusan Masalah
Dalam penelitian ini, peneliti akan meneliti: 1.
Bagaimana hasil belajar siswa dalam pembelajaran materi operasi hitung bilangan bulat kelas VII B SMP BOPKRI 1 Yogyakarta
menggunakan alat peraga kartu hitung? 2.
Bagaimana keterlibatan siswa dalam pembelajaran materi operasi hitung bilangan bulat kelas VII B SMP BOPKRI 1 Yogyakarta
menggunakan alat peraga kartu hitung? 3.
Bagaimana motivasi belajar siswa dalam pembelajaran materi operasi hitung bilangan bulat kelas VII B SMP BOPKRI 1
Yogyakarta menggunakan alat peraga kartu hitung?
E. Tujuan Penelitian
