dengan bilangan bulat positif, bilangan bulat negatif dengan bilangan bulat negatif, bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif dan bilangan
bulat negatif dengan bilangan bulat positif.
D. Rumusan Masalah
Dalam penelitian ini, peneliti akan meneliti: 1.
Bagaimana hasil belajar siswa dalam pembelajaran materi operasi hitung bilangan bulat kelas VII B SMP BOPKRI 1 Yogyakarta
menggunakan alat peraga kartu hitung? 2.
Bagaimana keterlibatan siswa dalam pembelajaran materi operasi hitung bilangan bulat kelas VII B SMP BOPKRI 1 Yogyakarta
menggunakan alat peraga kartu hitung? 3.
Bagaimana motivasi belajar siswa dalam pembelajaran materi operasi hitung bilangan bulat kelas VII B SMP BOPKRI 1
Yogyakarta menggunakan alat peraga kartu hitung?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk: 1.
Mengetahui hasil belajar siswa dalam pembelajaran materi operasi hitung bilangan bulat kelas VII B SMP BOPKRI 1 Yogyakarta
menggunakan alat peraga kartu hitung. 2.
Mengetahui keterlibatan siswa dalam pembelajaran materi operasi hitung bilangan bulat kelas VII B SMP BOPKRI 1 Yogyakarta
menggunakan alat peraga kartu hitung.
3. Mengetahui motivasi belajar siswa dalam pembelajaran materi
operasi hitung bilangan bulat kelas VII B SMP BOPKRI 1 Yogyakarta menggunakan alat peraga kartu hitung.
F. Batasan Istilah
1. Hasil Belajar
Hasil belajar dalam penelitian ini adalah kemampuan yang dimiliki siswa setelah mengikuti pembelajaran matematika materi operasi
hitung bilangan bulat dan diperoleh melalui kegiatan evaluasi pembelajaran.
2. Keterlibatan
Keterlibatan dalam penelitian ini adalah keterlibatan yang ditunjukkan oleh siswa kelas VII B SMP BOPKRI 1 Yogyakarta
dalam pembelajaran matematika materi operasi hitung bilangan bulat.
3. Motivasi
Motivasi dalam penelitian ini adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan timbulnya dan berlangsungnya suatu motif yang dapat
ditandai dengan adanya respon aktif dan positif, kesungguhan dan keteraturan untuk melakukan suatu tindakan.
4. Alat Peraga
Menurut artikel dalam internet milik Sora N. yang berjudul “Inilah
Pengertian Alat Peraga d an Menurut Para Ahli” diakses pada
tanggal 13 April 2016, alat peraga pendidikan merupakan alat yang dapat membantu pembelajaran sehingga menjadi lebih
menarik dan dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa dalam suatu pembelajaran secara efektif.
5. Kartu Hitung
Kartu hitung pada penelitian ini terdiri dari 2 macam, kartu hitung bertanda “ + ” dan kartu hitung bertanda “ − ”. Kartu hitung
bertanda “ + ” bernilai 1, sedangkan kartu hitung bertanda “ − ” bernilai −1.
6. Operasi Hitung
Menurut Kamus Pintar Matematika, operasi hitung adalah pengerjaan hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
pembagian yang mengelola dua bilangan yang akan menghasilkan bilangan ketiga.
7. Bilangan Bulat
Dengan demikian, bilangan bulat merupakan anggota dari himpunan bilangan bulat yang dilambangkan dengan
ℤ dan ℤ = {..., −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, ...}.
Berdasarkan penjelasan di atas, penelitian bertujuan untuk mempermudah siswa dalam memahami materi operasi hitung bilangan
bulat melalui alat peraga. Alat peraga yang digunakan adalah kartu hitung yang akan memperagakan konsep dari operasi hitung bilangan bulat.
Operasi hitung bilangan bulat yang akan dibahas pada penelitian ini adalah operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian pada
bilangan bulat. Untuk itu, penelitian ini mengambil judul HASIL BELAJAR DAN KETERLIBATAN SERTA MOTIVASI SISWA
DALAM PENGGUNAAN ALAT PERAGA KARTU HITUNG PADA PEMBELAJARAN MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT
KELAS VII B SMP BOPKRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20162017.
G. Manfaat Penelitian
