Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Pembelajaran
- Siswa menjawab pertanyaan dari guru. Konfirmasi
- Guru membenarkan apabila ada kesalahan pemahaman. - Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
dipelajari. C. Kegiatan akhir 5 menit
Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan Guru mengcopykan game edukasi seri A kepada siswa untuk dipelajari
kembali di rumah. Guru memberi tugas kepada siswa untuk membuat poster mind mapping
secara individu tentang materi sistem pencernaan yang dikumpulkan pada pertemuan minggu depan.
Pertemuan 2 1 jam pelajaran
A. Kegiatan pendahuluan 5 menit Motivasi dan apresepsi:
- Guru bertanya : - “mengapa makanan yang masuk lewat mulut saat keluar lewat
anus bentuknya berubah?” siswa menjawab - Guru menyampaikan kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa
B. Kegiatan inti 35 menit Eksplorasi
Dalam kegiatan Eksplorasi: Guru melakukan tanya jawab proses yang terjadi dalam sistem
pencernaan Elaborasi
Dalam kegiatan Elaborsi : - Siswa berkelompok untuk mengerjakan lembar diskusi yang
diberikan guru. - Siswa berdiskusi berdasarkan materi yang mereka dapatkan dari
game edukasi seri A dan dari buku pegangan. - Salah satu perwakilan kelompok mempresentasikan hasil
diskusinya. - Siswa berdiskusi dan melakukan tanya jawab tentang materi yang
dipresentasikan. Konfirmasi
- Guru membenarkan apa bila ada kesalahan pemahaman dalam diskusi.
- Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang dipelajari.
C. Kegiatan Akhir 5 menit Dalam kegiatan penutup :
Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.
Pertemuan 3 2 jam pelajaran – di Laboratorium Komputer
A. Kegiatan pendahuluan 5 menit Motivasi dan apresepsi:
- Guru bertanya : - “Apakah kalian pernah sakit perut?” siswa menjawab
- “kenapa kalian bisa sakit perut? Apa salah makan atau telat makan?”
- Guru menyampaikan kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa B. Kegiatan inti 80 menit
Eksplorasi Dalam kegiatan Eksplorasi:
- Guru melakukan tanya jawab mengenai kelainanpenyakit yang terjadi di sistem pencernaan
Elaborasi Dalam kegiatan Elaborsi :
- Guru meminta poster yang ditugaskan pada pertemuan sebelumnya dan siswa mengumpulkan poster kelompok mereka.
- Siswa memainkan game edukasi seri B di laboratorium komputer. - Siswa berkelompok untuk berdiskusi mengenai kelainanpenyakit
yang terjadi di sistem pencernaan. - Siswa membuat tabel identifikasi kelainanpenyakit yang terjadi di
sistem pencernaan berdasarkan materi yang mereka dapat game edukasi seri B.
- Salah satu perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya.
- Siswa berdiskusi dan melakukan tanya jawab tentang materi yang dipresentasikan.
Konfirmasi - Guru membenarkan apa bila ada kesalahan pemahaman dalam
diskusi. - Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
dipelajari. D. Kegiatan Akhir 5 menit
Dalam kegiatan penutup : Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.
Guru mengcopykan game edukasi seri B kepada siswa untuk dipelajari kembali dirumah.