1. Home
  2. Data & Analitik

Evaluasi ahli Uji coba skala kecil

3.3.1.1 Evaluasi ahli

Sebelum produk pembelajaran yang dikembangkan diujicobakan kepada subjek, produk yang dibuat dievaluasi validasi terlebih dahulu oleh satu ahli permainan Tri Nurharsono, M.pd dan satu ahli pembelajaran penjasorkes Pamuji Wibowo, M. Pd dengan kualifikasi sebagai berikut : 1. Tri Nurharsono, M.Pd adalah sebagai dosen mata kuliah permainan bola kecil di FIK Fakultas ilmu Olahraga Universitas Negeri Semarang. 2. Pamuji Wibowo, M P.d adalah sebagai guru penjasorkes di SMK VISI MEDIA kabupaten Semarang. Variable yang dievaluasi oleh ahli meliputi fasilitas dan peralatan, jumlah pemain, peralatan pemain, lama permainan dan permulaan permainan kick off, wasit, cara mencetak gol, tendangan hukuman tendangan Penalty, lemparan kedalam throw in dan tendangan gawang. Untuk menghimpun data dari para ahli dilakukan dengan cara memberikan draf model awal dengan disertai lembar evaluasi kepada ahli penjas dan ahli pembelajaran. Hasil evaluasi dari para ahli yang berupa penilaian dan saran terhadap produk yang teah dibuat, digunakan sebagai acungan pengembangan produk.

3.3.1.2 Uji coba skala kecil

Pada tahapan ini produk yang telah direvisi dari dari hasil evaluasi ahli kemudian di ujicobakan kepada siswa kelas X SMK VISI MEDIA INDONESIA kabupaten Semarang. Pada uji coba ini menggunakan 10 siswa sebagai subjeknya. Pengambilan 10 siswa pada uji coba skala kecil sebagai subjek dilakukan dengan menggunakan sampel secara acak random sampling dan disesuaikan dengan kebutuhan. Pertama-tama siswa melakukan pemanasan yang dipimpin oleh guru dan salah satu siswa, kemudian siswa diberikan penjelasan tentang permainan tradisional hokcungpit Hoki Mancung Cingciripit dan apabila siswa dianggap memahami siswa melakukan uji coba. Pada saat melakukan uji coba guru melakukan pengamatan terhadap siswa tentang permainan yang telah di lakukan. Setelah melakukan uji coba siswa melakukan kuesioner tentang permainan yang telah dilakukan. Tujuan uji coba kelompok kecil ini adalah mengetahui tanggapan awal dari produk yang dikembangkan.

3.3.1.3 Revisi skala kecil

Dokumen yang terkait

92226 STPM Matrikulasi Diploma 2014 2015

0 12 36

PENGEMBANGAN MODEL VIDEO PEMBELAJARAN PASSING DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 15 SEMARANG KOTA SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

0 7 117

PENGEMBANGAN PERMAINAN PVC HOKI UNTUK PEMBELAJARAN PENJAS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 SOKAWERA KECAMATAN SOMAGEDE KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2014 2015

1 10 137

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN AKTIVITAS LUAR KELAS DALAM MENINGKATAN MINAT BELAJAR PENJASORKES SISWA KELAS V SD NEGERI 01 UNGARAN KECAMATAN UNGARAN BARAT KABUPATEN SEMARANG TAHUN

0 5 136

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN GATHER BALL DALAM PEMBELAJARAN RENANG UNTUK SISWA KELAS VII SMP N 2 AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

0 20 104

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MELALUI MODEL INVESTIGASI KELOMPOK DENGAN MEDIA BERITA DALAM SURAT KABAR PADA SISWA KELAS X 4 TKJ SMK NU UNGARAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN

0 10 344

MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI PERMAINAN BOLA KERANJANG PADA SISWA KELAS V SDN SIDOMULYO 04 KECAMATAN UNGARAN TIMUR KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2011

0 11 130

(ABSTRAK) MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI PERMAINAN BOLA KERANJANG PADA SISWA KELAS V SDN SIDOMULYO 04 KECAMATAN UNGARAN TIMUR KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2011.

0 0 2

Pembelajaran Permainan Tradisional pada Sekolah Dasar Kelas Rendah se-Kecamatan Gunungpati Kota Semarang Tahun Pelajaran 2009/2010.

0 0 1

MODEL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BOLABASKET MELALUI PERMAINAN PASSING MENCARI KATA DALAM PENJASORKES BAGI SISWA KELAS V SD DI KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2014 2015 -

0 0 60