Desain Penelitian Lokasi Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Desain Penelitian

Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen lemah Pre Eksperiment model desain penelitian ini disebut demikian karena tidak ada penyamaan karakteristik random dan tidak ada pengontrolan variabel Sukmadinata, 2012:208. Dalam model desain penelitian ini menggunakan desain pre-tes post-tes satu kelompok One Group Pre-tes Post-tes kelompok tidak diambil secara acak atau pasangan, juga tidak ada kelompok pembanding, tetapi diberi tes awal pre-tes dan tes akhir post-tes disamping perlakuan. Pre-tes Perlakuan post-tes 0 X Gambar 3.1 Desain Penelitian Pre-tes Post-tes One Group Keterangan: X : Perlakuan memperoleh pembelajaran dengan metode Group Investigation : Pre-test : untuk mengetahui keadaan awal sebelum diberi perlakuan Post-test : untuk mengetahui hasil setelah perlakuan 38 38 Penelitian ini menggunakan metode pembelajaran Group Investigation. Metode pembelajaran Group Investigation ini digunakan untuk meningkatkan kreatifitas siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini akan dimulai dengan memberikan tes awal pre-tes kemudain diberi perlakuan yaitu pemberian materi Penataan Rambut dengan menggunakan metode Group Investigation dan setelah perlakuan tersebut diberikan tes akhir post-tes. Bagan alur dari penelitian ini seperti dibawah ini: Gambar 3.2 Bagan Alur Penelitian.

3.2 Lokasi Penelitian

Penelitian dilakukan di SMKN 1 Kalinymatan Jepara yang berlokasi di Jalan Purwogondo-Batukali Kelurahan Sendang Kabupataen Jepara. Dimulai pada tanggal 19 Januari 2015 sampai dengan 10 Febuari 2015. Alasan dilakukannya penelitian di SMKN 1 Kalinyamatan Jepara ini adalah metode Pre-test Perlakuan pemberian materi menggunakan pembelajaran Group Investigation Hasil Penelitian Analisis Data Penelitian Kesimpulan Pos-test yang digunakan guru masih menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, sehingga siswa kurang aktif dan kreatif yang berdampak pada hasil belajar siswa. Oleh sebab itu peneliti mencoba menggunakan metode pembelajaran Group Investigation di SMKN 1 Kalinyamatan Jepara.

3.3 Populasi dan Sampel

Dokumen yang terkait

Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi SMA SIT Fajar Hidayah Kotawisata-Cibubur: penelitian tindakan di SMA Fajar Hidayah pada kelas X

0 6 75

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sdit Bina Insani ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Sdit Bina Insani Kelas V Semester Ii Serang-Banten )

0 3 184

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VII Smp Islamiyah Ciputat : penelitian tindakan kelas di SMP Islamiyah Ciputat

0 8 0

PENGGUNAAN MODEL GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI PERBAIKAN SISTEM PENERANGAN

0 8 135

pengaruh penggunaan lembar kerja siswa berbasis Group investigation terhadap hasil belajar siswa pada konsep fluida statis

2 37 235

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMP N 3 Tangerang Selatan

1 7 202

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN MODEL GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS V Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Pembelajaran Model Group Investigation Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kadokan 01 Pelajaran 2011/2012.

0 3 16

PENERAPAN PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM Penerapan Pembelajaran Group Investigation Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbu

0 2 14

PENERAPAN PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN Penerapan Pembelajaran Group Investigation Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi Materi Struktur dan Fungsi J

0 1 17

Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam

0 0 15