36
D. Hipotesis
Berdasarkan tinjauan dan kerangka pikir maka hipotesis dalam penelitian ini
adalah sebagai berikut.
a. Ada pengaruh nilai pengantar akuntansi terhadap hasil belajar komputer
akuntansi b.
Ada pengaruh motivasi siswa belajar komputer akuntansi terhadap hasil belajar komputer akuntansi
c. Ada pengaruh nilai pengantar akuntansi dan motivasi siswa belajar
komputer akuntasi terhadap hasil belajar komputer akuntansi.
37
III. METODELOGI PENELITIAN A.
Metodelogi Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan verifikatif dengan
pendekatan Ex Post Facto dan pendekatan survey. “pendekatan Ex Post Facto
adalah suatu pendekatan yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi kemudian merunut kebelakang untuk mengetahui faktor-faktor yang
dapat menimbulkan kej adian tersebut” Sugiono, 2004: 7. Sedangkan
penelitian survey adalah penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil
dari populasi tersebut, sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif, distribusi, dan hubungan-hubungan antara variabel sosiolagis maupun
psikologi s” Sugiono, 2004: 7.
Dari definisi di atas dapat disimpulkan bahwa matode deskriftif dan verifikatif adalah metode yang menggambarkan pengaruh dua variabel atau lebih yang
berbeda sesuai dengan fakta-fakta yang ada. Penggunaan metode deskriftif dan verfikatif dalam penelitian ini adalah untuk mendeskrifsikan pengaruh
nilai pengantar akuntansi dan motivasi siswa belajar komputer akuntansi terhadap hasil belajar komputer akuntansi siswa kelas XI jurusan keuangan
pada SMKN 1 Liwa Lampung Barat.
38
B. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah seluruh subyek atau obyek yang menjadi sasaran penelitian Koestoro, 2006: 435. Sedangkan menurut Sugiyono 2005: 72,
mengemukakan bahwa populasi adalah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulan. Pendapat lain menyatakan bahwa populasi adalah keseluruhan subyek penelitian
Arikunto, 2002: 112.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang telah mempelajari kompetensi Komputer Akuntansi yang berjumlah 78 orang
siswa.
2. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakeristik yang dimiliki oleh populasi tesebut Sugiono, 2005: 73. Oleh karena adanya keterbatasan jumlah
populasi, maka teknik pengambilan sampelnya menggunakan sampel jenuh. Sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi
digunakan sebagai sampel. Hal ini sering dilakukan bila jumlah populasi relatif kecil atau penelitian yang ingin membuat generalisasi dengan kesalahan
yang sangat kecil, sehingga penelitian ini disebut dengan penelitian
39 populasi Sugiyono, 2005: 78. Oleh karena itu hipotesis statistiknya tidak
ada, yang ada hipotesis penelitian dan dalam pembuktiannya tidak ada istilah signifikasi taraf kesalahan atau taraf kepercayaan Sugiyono, 2005: 53. Jadi,
banyaknya sampel sama besarnya dengan jumlah dari populasi sebanyak 78 siswa.
C. Variabel Penelitian
“ Variabel penelitian pada dasarnya adalah sesuatu hal yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh
informasi tentang hal tersebut, kemudian ditar ik kesimpulannya”Sugiono,
2004: 31. Sedangkan menurut Arikunto 2002: 96 variabel penelitian adalah obyek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian.
Variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Variabel bebas adalah Nilai Pengantar Akuntansi X
1
dan Motivasi Siswa Belajar Komputer Akuntansi X
2
2. Variabel terikat adalah Hasil Belajar Siswa Y.
D. Definisi Operasional Variabel
1. Nilai pengantar akuntansi adalah angka yang didapat siswa setelah
mengikuti proses pembelajaran ketika duduk di kelas I yang dapat dilihat dari perolehan nilai pengantar akuntansi pada semester I. Nilai sebagai
data dokumentasi diperoleh dari guru bidang studi pengantar akuntansi.
Kategori