Teknik Pengumpulan Data Alat Pengumpulan Data

3 Guru mengadakan apersepsi. 4 Guru menginformasikan Kompetensi Dasar KD, indikator dan tujuan pembelajaran. C. Kegiatan Inti 1 Guru dan siswa bertanya jawab tentang hal-hal yang berkaitan dengan cara efektif dalam pembelajaran menulis puisi. 2 Guru membacakan teks teks puisi di depan kelas. 3 Siswa menyimak contoh pembacaan teks teks puisi dri guru. 4 Setelah siswa mengamati contoh pembacaan puisi dari guru, siswa mencatat hal-hal penting yang berhubungan dengan penulisan puisi, seperti tema yang akan dijadikan puisi, pilihan kata diksi yang akan digunakan dalam puisi, majas, dan pesan amanat yang terdapat dalam puisi yang telah ditulis oleh siswa. 5 Siswa mulai melaksanakan latihan yaitu menulis puisi bebas dengan tema yang ditentukan oleh masing-masing siswa. D. Kegiatan Akhir 1 Siswa dan guru melakukan refleksi. 2 Siswa menerima tugas rumah menulis puisi bebas. 3 Salam.

B. Pertemuan Kedua

1. Kegiatan Awal 1 Guru mengucapkan salam lalu menanyakan bagaimanakah kabar siswa-siswi pada hari itu, apakah mereka baik-baik dan siap menerima materi pada hari itu. 2 Guru mengecek kehadiran siswa. 3 Guru mengadakan apersepsi. 4 Guru menginformasikan tujuan pembelajaran. 2. Kegiatan Inti 1. Guru dan siswa mengadakan tanya jawab mengenai pembelajaran sastra. 2. Siswa maju satu persatu untuk mempresentasikan hasil pekerjaan rumah mereka tugas minggu lalu yaitu menulis puisi bebas. 3. Siswa yang lain menanggapi hasil kerja temannya. 4. Guru memberi apresiasi pada hasil kerja siswa. 5. Setelah seluruh siswa membacakan hasil kerjanya di depan kelas guru memberikan tugas latihan berikutnya yaitu menentukan unsur-unsur instrinsik dari puisi yang telah mereka tulis yaitu menentukan tema, menilai apakah pilihan kata diksi dan majas yang digunakan pada penulisan puisi telah tepat, dan menentukan amanat. 6. Siswa mengerjakan tugas latihan menentukan unsur-unsur instrinsik dari puisi. 3. Kegiatan Akhir 1. Siswa dan guru melakukan refleksi. 2. Siswa dan guru menyimpulkan materi pelajaran hari ini. 3. Salam.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARA MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI I TEGINENENG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 13 74

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARA MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI I TEGINENENG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

4 37 79

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARA MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 PURWODADI GISTING TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 10 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI TEKNIK PELATIHAN PADA SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 WAWAY KARYA KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 7 80

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI TEKNIK PELATIHAN PADA SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 WAWAY KARYA KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

4 53 61

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK PENGAMATAN PADA SISWA KELAS V-B SDN 1 TANJUNG SENANG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 9 59

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SUKARAME BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

2 12 61

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BERITA MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII-B SMP PGRI 4 LABUHAN RATU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

3 99 45

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA INDAH MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS VII-A SMP MUHAMMADIYAH BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 6 62

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII-1 SMP NEGERI 1 LABUHAN RATU LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

3 41 108