43
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian deksriptif secara kuantitatif dan kualitatif. Dalam penelitian ini, peneliti akan mendeksripsikan minat belajar
siswa, hasil belajar siswa diantaranya latihan soal, dan hasil tes akhir siswa. Pada penelitian ini, data keterlaksanaan RPP, nilai tes akhir dan angket minat
belajar siswa dianalisis secara kuantitatif, sedangkan data lembar kerja siswa, dan data pengerjaan tes akhir dianalisis secara kualitatif
B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian pada peneliti ini adalah seluruh siswa kelas VIID SMP Negeri 1 Ngaglik yang berjumlah 25 siswa
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Ngaglik. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April untuk semester genap tahun ajaran 20152016.
D. Prosedur Penelitian
Dalam penelitian ini, prosedur penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah:
1. Tahap Persiapan
a. Memilih materi yang sesuai dengan waktu pelaksanaan penelitian.
Materi yang diambil oleh peneliti adalah bangun datar segiempat. b.
Mempersiapkan Rencana Persiapan Pembelajaran RPP. Tahap – tahap persiapan pembuatan RPP adalah sebagai berikut:
1 Mencari sumber buku tentang pendekatan matematika realistis
2 Mencari sumber buku kurikulum KTSP
3 Mencari sumber buku matematika kelas VII semester dua yang
berkaitan dengan materi persegi dan persegi panjang 4
Mencari sumber buku tentang geometri bidang 5
Mencari jurnal yang berkaitan dengan persegi dan persegi panjang
c. Mempersiapkan instrumen penelitian yaitu lembar keterlaksanaan
pembelajaran untuk guru, lembar keterlaksanaan pembelajaran untuk siswa, lembar kuisioner minat belajar siswa, dan lembar soal tes
d. Menvalidasi instrumen penelitian kepada dosen pembimbing
e. Berkonsultasi dengan guru mata pelajaran matematika kelas VII SMP
Negeri 1 Ngaglik mengenai: 1
Hal – hal yang berkaitan dengan pembelajaran seperti pendekatan apa yang digunakan dalam proses pembelajaran
2 Waktu yang digunakan penelitian
3 Yang bertindak dalam penelitian adalah peneliti
4 Siswa yang akan menjadi sampel
2. Tahap Pelaksanaan
Tahap pelaksanaan peneliti dilakukan sebagai berikut:
a. Dalam pelaksanaan penelitian ini, peneliti sebagai pengamat. Peneliti
sebagai pengamat dilakukan sebanyak dua kali pertemuan. Peneliti mengamati proses pembelajaran untuk materi garis dan sudut yang
dilakukan guru matematika SMP Negeri 1 Ngaglik di kelas VII F sebanyak 30 siswa.
b. Dalam pelaksanaan penelitian ini, peneliti sebagai guru. Peneliti
sebagai guru dilakukan sebanyak enam pertemuan untuk materi bidang datar segiempat SMP Negeri 1 Ngaglik di kelas VII D
sebanyak 25 siswa. Pada pertemuan pertama sampai pertemuan ke lima proses
pembelajaran, peneliti memberikan lembar kegiatan siswa. Pada PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
pertemuan ke enam, peneliti memberikan lembar soal tes akhir dan mengisi lembar kuisioner minat belajar siswa.
3. Pengukuran Sesudah Penelitian
Kategori