Kegiatan Pembelajaran 2
pertanyaan yang lingkupnya lebih focuskhusus. Contohnya: meliputi jenis apa sajakah bahan bakar itu? Jika tidak ada siswa yang menjawab, ubah pertanyaan
menjadi : bahan akar apakah yang digunakan sepeda motor?
4. Faktor-faktor yang Harus Diperhatikan dalam Mengajukan Pertanyaan
Pada saat Anda mengajukan pertanyaan, ada beberapa faktor yang harus diperhatikan. Faktor-faktor tersebut adalah sebagai berikut.
a. Kejelasan Pertanyaan.
Anda hendaknya yakin bahwa pertanyaan yang diajukan jelas dan tahu apa jawaban yang diinginkan dari siswa sebelum pertanyaan diajukan.
b. Pemberian Waktu Tunggu
Dalam mengajukan pertanyaan kepada siswa, Anda hendaknya tidak tergesa- gesa untuk mendapatkan jawaban siswa. Berikan siswa waktu untuk berpikir
sebelum mengemukakan jawaban atas pertanyaan yang diajukan. Waktu yang diberikan oleh guru kepada siswa untuk menjawab disebut waktu tunggu. Carin
dan Sund 1978 dalam Siswoyo 1997: 21 mendefinisikan waktu tunggu sebagai waktu yang dihitung sejak guru selesai mengajukan pertanyaan sampai
menunjuk atau memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan tersebut. Waktu tunggu yang umum diberikan biasanya 3-5 detik.
c. Siswa yang Dilibatkan
Pada saat mengajukan pertanyaan pertama, hendaknya Anda mengajukan pertanyaan kepada seluruh kelas untuk menjaga semua siswa selalu “ on task”
ada pada suasana belajar. Namun apabila Anda ingin memperingatkan siswa yang kurang perhatian atau menarik siswa yang pemalu, Anda dapat
menyebutkan nama siswa, misalnya: “Apakah yang dimaksud dengan besaran fisika ? …diam sebentar Santi?”
d. Jenis Pertanyaan yang Diajukan
Hindarkan pertanyaan tertutup yang meransang siswa menjawab serempak. Jawaban serempak dapat membuat gaduh atau menyebabkan siswa tidak sopan
dan memaksa Anda untuk mengulang pertanyaan untuk siswa tertentu. Ajukan jenis pertanyaan ingatan pada awal pertanyaan untuk meyakinkan apakah siswa
