Pertanyaan Keterampilan Proses IPA
Kegiatan Pembelajaran 2
Pertanyaan menafsirkan diajukan apabila guru meminta siswa untuk dapat menghubungkan hasil-hasil pengamatan dan menemukan suatu pola dalam
suatu seri pengamatan. Pertanyaan penerapan konsep diajukan apabila guru menginginkan siswa untuk dapat menggunakan konsep pada pengalaman baru
untuk menjelaskan apa yang sedang terjadi. Pertanyaan merumuskan hipotesis diajukan untuk melatih siswa agar mampu
menghubungkan variabel-varibel. Pertanyaan merencanakan penelitian menuntut siswa untuk dapat menentukan alat, bahan, dan sumber yang
digunakan dalam penelitian, menentukan variabel yang harus dibuat tetap dan yang dapat diubah-ubah, menentukan apa yang harus diamati, diukur, dan
ditulis, menentukan cara dan langkah kerja, menentukan bagaimana hasil pengamatan untuk dibuat kesimpulan.
Pertanyaan komunikasi diajukan untuk meminta siswa agar dapat mendeskripsikan hasil pengamatan, menyusun
dan menyampaikan laporan secara sistematis, menggambarkan data dengan grafik, tabel, diagram dan cara membacanya.
Berikut ini contoh pertanyaan yang termasuk keterampilan proses IPA.
Tabel 6. Pertanyaan Klasifikasi Keterampilan Proses IPA
Keterampilan Proses IPA Contoh Pertanyaan
Mengamati Apakah yang kamu lihat bila magnet yang dipegang
didekatkan pada magnet yang tergantung? Mengklasifikasi
Dari benda-benda yang ada di sekitar kita, benda apa sajakah yang dapat ditarik oleh magnet?
Memprediksi Perhatikan grafik jumlah penduduk ini ditampilkan grafik
pertambahan jumlah penduduk, berapa kira-kira jumlah penduduk pada tahun 2010?
Menginterpretasi Perhatikan data hasil percobaan perpindahan panas
pada berbagai jenis logam, apa yang menyebabkan perpindahan kecepatan perpindahan panas pada logam
berbeda?
Menerapkan konsep Apa yang dapat kamu sarankan pada pemasangan kaca
jendela agar tidak mudah pecah pada musim panas ? Merumuskan hipotesis
Apa yang akan terjadi apabila sebuah klip kertas dimasukkan ke dalam gelas yang berisi air penuh?
Merancang eksperimen Bagaimana kamu dapat menentukan pengaruh limbah
deterjen terhadap kehidupan ikan? Menyimpulkan
Apa yang dapat kamu simpulkan dari percobaan pengaruh limbah deterjen terhadap kehidupan ikan?