1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Subjek dan Objek Penelitian

45

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas PTK. Menurut Wina Sanjaya 2010: 13 Penelitian Tindakan Kelas PTK merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan guru untuk meningkatkan kualitas peran dan tanggung jawab guru khususnya dalam pengelolaan pembelajaran. Sedangkan menurut Suroso 2009: 30 PTK didefinisikan sebagai suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu agar dapat memperbaiki atau meningkatkan praktik-praktik pembelajaran di kelas secara lebih professional. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas kolaboratif. Penelitian Tindakan Kelas kolaboratif merupakan penelitian yang dilakukan dengan cara berkolaborasi antara guru kelas sebagai pengendali dalam proses pembelajaran dan peneliti bertugas mengamati proses pembelajaran yang berlangsung. Guru berperan hanya sebagai anggota tim peneliti, yang berfungsi melaksanakan tindakan seperti yang dirancang oleh tim peneliti. Masalah yang hendak diteliti dengan menggunakan pola ini bisa terjadi masalah yang tidak dihadapi guru secara langsung dan praktis, akan tetapi masalah yang bersifat umum yang ditentukan oleh tim peneliti, walaupun sebenarnya dilakukan untuk membantu guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Wina Sanjaya, 2009: 60. 46 Dalam penelitian ini peneliti bekerjasama dengan guru kelas dalam merencakan kegiatan pembelajaran. Dimulai dari menentukan tema dan sub tema yang akan digunakan, penyusunan RKH Rencana Kegiatan Harian yang disesuaikan dengan tema dan sub tema pada hari tersebut, penyusunan rubrik penilaian perkembangan anak, lembar observasi, media pembelajaran yang akan digunakan, serta strategi pembelajaran yang akan digunakan.

B. Subjek dan Objek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A yang berjumlah 21 anak terdiri dari 10 anak laki-laki dan 11 anak perempuan. Sedangkan objek penelitian ini adalah kemampuan mengenal lambang bilangan menggunakan media loto anak TK kelompok A TK ABA Tamanagung II Kecamatan Muntilan.

C. Latar Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOWLING PADA ANAK KELOMPOK A Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Bowling Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo Sragen Tahun Ajaran

0 1 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOWLING PADA ANAK KELOMPOK A Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Bowling Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo Sragen Tahun Ajaran

0 2 13

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI BERMAIN KARTU BILANGAN, PADA KELOMPOK A DI TK ABA DENGKENG Peningkatan Kemampuan Berhitung Melalui Bermain Kartu Bilangan, Pada Kelompok A Di TK ABA Dengkeng Wedi Klaten Tahun Ajaran 2011/2012.

0 2 16

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN DETEKTIF PADA ANAK USIA KELOMPOK A DI TK ABA CANDI PURWOBINANGUN PAKEM SLEMAN YOGYAKARTA.

0 5 172

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK KARYA RINI YOGYAKARTA.

1 34 147

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI KEGIATAN BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ABA JIMBUNG I, KALIKOTES, KLATEN.

0 4 170

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA BERGAMBAR ANAK KELOMPOK A1 TK MASJID SYUHADA YOGYAKARTA.

0 7 178

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN RABA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK KKLKMD SEDYO RUKUN BAMBANGLIPURO BANTUL.

2 37 137

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA DAN KARTU BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A2 TK MASYITHOH NGASEM SEWON BANTUL YOGYAKARTA.

8 46 125

Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui Media Sandpaper Numbers Pada Anak Kelompok A TK Qur’an Platinum Al Abidin Gedongan, Colomadu, Karanganyar Tahun Ajaran 20162017

0 0 17