Tahapan dalam proses produksi baju sehingga nilainya lebih tinggi… . A.
1, 2, 3, dan 4 B.
2, 3, 4, dan 5 C.
2, 3, 4, dan 6 D.
3, 4, 5, dan 6 4. Masalah terletak pada bagamana supaya benda-benda pemuas kebutuhan bisa sampai
ke tangan konsusmen yang membutuhkannya. Seperti yang telah diketahui , barang dan jasa yang tidak sampai ke tangan konsumen yang tepat, tidak ada nilai gunanya,
dan tidak dpaat memuaskan kebutuhan. Merupakan kesimpulan dari masalah…. A.
Jasa B.
Produksi C.
Konsumsi D.
Distribusi 5. sebutkan 2 permasalahan yang timbul dari kegiatan ekonomi penduduk?
c. Kunci Jawaban 1. A
2. A 3. D
4. D 5. Penguasaan IPTEK yang kurang, kemiskinan
d. Pedoman Penskoran Masing- masing soal memiliki bobot nilai 20 jadi scor 20 X 5 = 100
3. Penilaian Keterampilan Penilaian: PRAKTIK
Kisi-Kisi
Nama : SMP…………..
KelasSemester : VII Semester 1
Tahun Pelajaran : 20162017
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
N0 Kompetensi Dasar
Materi Indikator
Teknik Penilaian
1 Menyajikan hasil
analisis tentang konsep interaksi antara manusia
Kegiatan ekonomi Peserta didik dapat menyajikan
hasil diskusi
kegiatan Praktik
9
dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai
kegiatan ekonomi
produksi, distribusi, konsumsi, permintaan,
dan penawaran dan interaksi
antarruang untuk keberlang-sungan
kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya
Indonesia. ekonomi
Rubrik Penilaian Keterampilan Presentasi tentang aktivitas penduduk dalam memenuhi kebutuhan hidup
No. Nama
Peserta Didik
Kemampuan Presentasi
Kemampuan Berargumentasi
Kemampuan Menjawab
Jumlah Nilai
1-4 1-4
1-4 1
2 3
4 5
dst
Keterangan: Kemampuan presentasi
4 = mampu mempresentasikan dengan memenuhi 4 kriteria yaitu bahasa mudah dimengerti, penyajiannya menarik, disampaikan dengan percara diri dan prosedural
3 = mampu mempresentasikan dengan memenuhi 3 kriteria yaitu bahasa mudah dimengerti, penyajiannya menarik, disampaikan dengan percara diri dan prosedural
2 = mampu mempresentasikan dengan memenuhi 2 kriteria yaitu bahasa mudah dimengerti, penyajiannya menarik, disampaikan dengan percara diri dan prosedural
1 = mampu mempresentasikan dengan memenuhi 1 kriteria yaitu bahasa mudah dimengerti, penyajiannya menarik, disampaikan dengan percara diri dan prosedural
Kemampuan Berargumentasi 4 = jika dapat mengemukaan pendapat 4 kali atau lebih
3 = jika dapat mengemukaan pendapat 3 kali 2 = jika dapat mengemukaan pendapat 2 kali
1 = jika dapat mengemukaan pendapat 1 kali Kemampuan Menjawab
4 = jika dapat menjawab dengan benar 4 pertanyaan atau lebih 3 = jika dapat menjawab dengan benar 3 pertanyaan
10
2 = jika dapat menjawab dengan benar 2 pertanyaan 1 = jika dapat menjawab dengan benar 1 pertanyaan
Skor terentang antara 1 – 4 1 = kurang
2 = Cukup 3 = Baik
4 = Amat Baik
Bentuk Penilaian: PRODUK Menyusun kliping
No Nama
Peserta Didik
Aspek yang dinilai dan rentang nilai
Jumlah Skor NILAI
1 2
3 1-4
1-4 1-4
Aspek yang dinilai: 1. ketepatan pengumpulan
: 4 2. kesesuaian materi
: 4 3. kemampuan mencari sumber : 4
4. kerapihan : 4
16 keterangan:
a. Ketepatan pengumpulan 4 = jika mengumpulkan kliping paling cepat
3 = jika mengumpulkan kliping agak cepat 2 = jika mengumpulkan kliping kurang cepat
1 = jika mengumpulkan kliping paling lama
b. Kesesuaian Materi 4 = jika sangat sesuai dengan materi yang ada
3 = jika cukup sesuai dengan materi yang ada 2 = jika kurang sesuai dengan materi yang ada
11
1 = jika tidak sesuai dengan materi yang ada c. Kemampuan mencari sumber
4 = jika dapat mencari 4 sumber informasi 3 = jika dapat mencari 3 sumber informasi
2 = jika dapat mencari 2 sumber informasi 1 = jika dapat mencari 1 sumber informasi
LEMBAR KEGIATAN SISWA 1
12 LEMBAR KEGIATAN SISWA
PENGAMATAN GRAFIK HARGA KOMODITAS CABAI Topik “Kegiatan Ekonomi Penduduk”
Petunjuk 1. Baca petunjuk dan penjelasan dengan cermat.
2. Perhatian grafik harga komoditas cabai 3. Tulis masalah pokok yang ingin kalian ketahui dari pengamatan grafik terkait Kegiatan Ekonomi
Penduduk.
Penjelasan Grafik tersebut menggambarkan kenaikan harga cabai yang sangat tinggi. Kenaikan tersebut akan
berpengaruh terhadap kegiatan ekonomi penduduk.
Pokok-pokok masalah yang ingin kalian ketahui dari pengamatan grafik sesuai dengan tujuan pembelajaran?
Contoh: naiknya harga cabe yang meningkat tajam, pengaruhnya naiknya harga cabe terhadap konsumsi penduduk,
Jawab:
Rumuskan pokok-pokok masalah yang ingin diketahui dalam bentuk pertanyaan Jawab
LEMBAR KEGIATAN SISWA 2 Nama Kelompok
: Ketua Kelompok
: Anggota Kelompok :
PEMECAHAN MASALAH
Pertanyaan Jawaban
Apa pokok masalah yang ingin diketahui
Apa pengaruh masalah tersebut terhadap kegiatan ekonomi penduduk
Faktor apasaja yang menyebabkan masalah tersebut.
Apa saja pemecahan masalahnya
13
BAHAN AJAR KEGIATAN EKONOMI
Gambar kegiatan ekonomi di pasar Bringharjo Manusia melakukan berbagai macam aktivitas yang kesemuanya ditujukan untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya. Cara bertindaktindakan ekonomi dan cara berpikir Prinsip Ekonomi merupakan dua hal yang mengarahkan manusia melakukan kegiatan ekonomi. Berbagai tindakan
ekonomi akan membentuk tiga kegiatan pokok ekonomi yaitu Produksi, Konsumsi dan Distribusi.
A. Kegiatan Konsumsi
1. Pengertian Konsumsi
Konsumsi adalah suatu kegiatan manusia yang secara langsung menggunakan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhannya dengan tujuan
untuk memperoleh kepuasan yang berakibat mengurangi ataupun menghabiskan nilai guna suatu barangjasa.Contoh dari kegiatan konsumsi
antara lain: makan, minum, naik kendaraan umum, menonton film di bioskop.
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi
Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi pola konsumsi, diantaranya:
14
