AlatMediaBahan Kesimpulan dan saran

• Mencatat informasi baru yang didapatkan dari hasil diskusi mengenai prinsip dan objek geografi. • Menyimpulkan hasil diskusi dan tanya jawab tentang prisip geografi dan objek studi geografi dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Mengkomunikasikan • Secara kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas. • Memberikan penegasan pada materi yang harus dikuasai peserta didik dan meluruskan jika terjadi salah konsep. Penutup • Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti. 20 Pertemuan IV Tahapan Kegiatan Waktu Pendahuluan • Apersepsi: guru menyapa peserta didik dan mengabsen. • Guru bertanya tentang struktur kajian ilmu geografi. • Apersepsi: guru menyapa peserta didik dan mengabsen. • Guru bertanya tentang sejarah perkembangan ilmu geografi. 15 Kegiatan Inti Mengamati • Menyimak informasi mengenai aspek-aspek dalam ilmu geografi yang disampaikan guru. • Menyimak mengenai struktur kajian ilmu geografi. • Menjelaskan struktur kajian geografi dan ruang lingkup geografi yang terdiri atas geografi ortodoks dan geografi terpadu. Menanya • Peserta didik dibagi ke dalam 5 kelompok. • Secara kelompok, diskusi mengenai struktur kajian ilmu geografi. Mengumpulan data • Melakukan observasi mengenai aspek fisik dan aspek sosial di lingkungan sekolah. • Hasil observasi dibuat menjadi sebuah laporan dan dikumpulkan kepada guru. Mengasosiasi • Guru berdiskusi bersama peserta didik dan sedikit membahas hasil observasi peserta didik di lingkungan sekolah. • Guru berdiskusi bersama peserta didik membahas tentang struktur kajian ilmu geografi. Mengkomunikasikan • Secara kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas. • Guru memberikan penegasan pada materi yang harus dikuasai peserta didik dan meluruskan jika terjadi salah konsep. 100 Penutup • Memberikan kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti. • Mengumpulkan lembar observasi kepada guru. • Bersama-sama menarik kesimpulan materi. 20 Pertemuan V Tahapan Kegiatan Waktu Pendahuluan • Apersepsi: guru menyapa peserta didik, kemudian mengabsen. • Memberikan pertanyaan mengenai pendekatan-pendekatan dalam geografi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. 15 Kegiatan Inti Mengamati • Menyimak mengenai pendekatan dalam ilmu geografi yang 100