RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA N 1 Kota Mungkid
Mata Pelajaran : Geografi
KelasSemester : X1 Gasal
Materi : Pengetahuan Dasar Geografi
Alokasi Waktu : 12 x 45 menit
A. KompetensiInti
1. Menghayati dan mengamalka najaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, procedural
dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KompetensiDasar
1.1 Menghayati keberadaan dirinya sebagai makhluk Tuhan yang dapat berfikir
ilmiah dan mampu meneliti tentang lingkungannya 1.2
Menunjukkan perilaku proaktif dalam mempelajari hakekat ilmu dan peran geografi untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
1.3 Memahami pengetahuan dasar geografi dengan contoh kehidupan sehari-hari.
1.4 Menyajikan contoh penerapan pengetahuan dasar geografi pada kehidupan
sehari-hari dalam bentuk tulisan.
C. IndikatorPencapaianKompetensi
a. Menguraikan hakikat ilmu geografi
b. Merumuskan 10 konsep esensial geografi
c. Menyimpulkan ruang lingkup ilmu geografi
d. Membedakan objek studi geografi
e. Mengidentifikasi prinsip-prinsip geografi
f. Menerapkan prinsip geografi dalam kajian gejala geosfer
g. Membedakan struktur kajian geogafi ortodoks dan geografi terpadu
h. Mendeskripsikan aspek-aspek geografi
i. Menjelaskan metodependekatan geografi
j. Menganalisis permasalahan geosfer dengan menggunakan pendekatan
geografi k.
Menyajikan contoh penerapan pengetahuan dasar geografi pada kehidupan sehari-hari dalam bentuk tulisan.
D. Materi
1. Fakta
1 Fenomenaalamdanfenomenakehidupansehari-hari
2 Contohperistiwabencanagempabumi, tsunami, banjirtanahlongsordll
3 Litosfer, atmosfer, hidrosfer, biosferdanantroposfer
2. Konsep
1 Konsepgeografiberbagaiahlisumber
2 Konsepessensialgeografi
lokasi, jarak,
keterjangkauan, morfologi,
aglomerasi, interaksiinterdependensi,
keterkaitanruang, nilaikegunaan,
diferensi area danpola 3.
Prinsip 1
Distribusi, interrelasi, deskripsi, korologi 2
Pendekatankeruangan, kelingkungandankomplekswilayah
E. MetodePembelajaran
1. Dikusi kelompok
2. Penugasan
3. Presentasi
F. AlatMediaBahan
1. Alat
: LCD Proyektor, Peta, gambar, video 2.
Media : Slide Power Point, video, dan lain-lain
3. Bahan ajar
: Buku GeografiKelas X BSE, Buku GeografiPenunjang
G. KegiatanPembelajaran
Pertemuan I Tahapan
Kegiatan Waktu
Pendahuluan
•
Salam pembukadanpresensisiswa
•
Apersepsi : materi
•
Memberikan motivasi mengenai materi yang akan diajarkan dan apa manfaatnya, serta menyampaikan tujuan pembelajaran.
15
Kegiatan Inti Mengamati
• Memahami berbagai pengertian Geografi dari berbagai tokoh.
• Menguraikan tentang perkembangan ilmu Geografi.
Menanya
• Peserta didik mencari informasi mengenai ilmu geografi dari
buku sumber. •
Tanya jawab berdasarkan hasil temuan dari buku sumber mengenai ilmu geografi.
Mengumpulan data
• Mengumpulkan informasi tambahan tentang perkembangan
geografi dan definisi geografi. •
Membandingkan pengertian geografi dari berbagai tokoh.
Mengasosiasi
• Menyimpulkan dengan pendapat sendiri definisi geografi.
• Membuat pertanyaan sendiri tentang perkembangan geografi.
Mengkomunikasikan
• Mengkomunikasikan hasil tanya jawab dalam bentuk laporan dan
membacakan laporannya. •
Memberikan penegasan pada materi perkembangan geografi dan meluruskan jika terjadi salah konsep.
100
Penutup
•
Bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dibahas, kemudian memberikan kesempatan untuk bertanya mengenai
materi yang kurang dipahami. 20
Pertemuan II Tahapan
Kegiatan Waktu
Pendahuluan
•
Apersepsi: Menyapa kemudian mendata kehadiran peserta didik.
•
Memberikan motivasi mengenai materi yang akan diajarkan dan apa manfaatnya, serta menyampaikan tujuan pembelajaran.
15
Kegiatan Inti Mengamati
• Mendengarkan penjelasan mengenai 10 konsep esensial geografi
100
