dasar penyusunan kuesioner. Dengan demikian terdapat 46 butir pertanyaan yang sahih dari pernyataan angket kecerdasan emosional dan digunakan
untuk pengambilan data. Berikut hasil dari pengolahan data tersebut:
Tabel 4. Hasil Uji Analisis Validasi
Variabel Faktor
Jml Butir
Butir gugur
Jml. butir gugur
Jml butir valid
Kecerdasan emosional
a. Mengenal emosi diri
sendiri b. Mengelol
emosi c. Memotiv
diri sendiri
d. Mengenal i emosi
orang lain e. Membina
hubungan 7
14 7
8
17 -
15
- 32,35
37,39 42,45
-
1 -
2
4 7
13 7
6
13 Jumlah
53 7
7 46
2. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas dimaksudkan untuk mengetahui apakah suatu instrumen memiliki kehandalan atau konsistensi untuk dapat digunakan
sebagai alat pengumpul yang baik. Uji reliabilitas pada penelitian ini menggunakan bantuan SPSS 16.0. Hasil uji reliabilitas dapat dilihat dari
Alpha Cronbach. Hasil penghitungan menunjukkan koefisien korelasi yang didapat adalah 0, 643. Koefisien tersebut kemudian di interpretasikan
terhadap koefisien korelasi yang dikutip oleh Suharsimi Arikunto 2006: 276 yaitu :
37 Antara 0,800 sampai dengan 1,00
= sangat tinggi 0,600 sampai dengan 0,800
= tinggi 0,400 sampai dengan 0,600 = cukup
0,200 sampai dengan 0,400 = rendah 0, 00 sampai dengan 0,200 = sangat rendah
Berdasarkan kiteria koefisien korelasi tersebut, maka hasil reliabilitas instrumen termasuk tinggi. Setelah mengetahui validitas dan reliabilitas
kuesioner yang digunakan untuk uji coba, maka telah didapatkan kuesioner baru yang semua butir pernyataannya valid dan reliabel untuk dijadikan
instrumen penelitian yang akan digunakan untuk mengukur tingkat kecerdasan emosional siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga dn
yang tidak mengikuti ekstrakurikuler olahraga di SMK PGRI Sentolo. Berikut kisi-kisi kuesioner penelitian kecerdasan emosional setelah
dilakukan uji coba dan uji validasi serta reliabilitas
Tabel 5. Kisi-kisi Angket Penelitian Kecerdasan Emosional Teori Goleman
Variabel Faktor
Indikator Item Soal
+ -
Kecerdasan Emosional
1. Mengenali Emosi Diri
Sendiri 1.1 Mengenal dan merasakan emosi sendiri
1,2 7
1.2 Memahami sebab perasaan yang timbul 3,4
1.3 mengenal pengaruh perasaan terhadap tindakan
5,6 2. Mengelola
Emosi 2.1 Bersikap toleran terhadap frustasi
8,9 2.2 Mampu mengungkapkan amarah dengan
tepat 10,11
2.3 Mampu mengendalikan perilaku agresif yang dapat merusak diri dan orang lain
12,13 2.4 Memiliki perasaan positif dengan diri
sendiri dan lingkungan 14
19 2.5 Memiliki kemampuan untuk mengatasi
stress 15,16
2.6 Dapat mengurangi perasaaan cemas dan kesepian dalam pergaulan
17,18 20 3.Memotivasi
Diri Sendiri 3.1 Mampu mengendalikan diri
21,22
