Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

35

G. Uji Coba Instrumen

Tujuan dari uji coba instrumen adalah untuk memperoleh informasi mengenai validitas dan reliabilitas instrumen yang digunakan. Uji coba instrumen dilakukan pada tanggal 28 Maret 2013 di SMK Muhamadiyah 1 Temon, dengan jumlah responden sebanyak 36 siswa. SMK Muhamadiyah 1 Temon dipilih untuk melakukan uji coba instrumen karena memiliki karakteristik ekstrakurikuler olahraga yang sama dengan SMK PGRI Sentolo sebagai tempat penelitian sesungguhnya. SMK Muhamadiyah 1 Temon dan SMK PGRI Sentolo sama-sama pernah terlibat kerusuhan saat perlombaan anatar sekolah di Kulon Progo.

1. Uji Validitas

Sebelum instrumen digunakan untuk mengambil data penelitian dilakukan lebih dahulu pengujian terhadap tepat atau absah semua pernyataan dalam instrumen. Perhitungan Validitas instrumen ini dianalisis dengan menggunakan komputer dengan program SPSS 19.0. Bila hasil dengan taraf signifikansi 0,03 atau 0,01 maka pernyataan dinyatakan valid. Hasil uji validitas instrumen diperoleh dari data simulasi 36 responden, kemudian dianalisis dengan bantuan komputer SPSS 19.0 dan diperoleh data instrumen kecerdasan emosional memiliki 53 butir pernyataan dengan koefisien Pearson correlation antara 0.307 - 0.600, dengan demikian memiliki 8 butir gugur, butir nomor 15, 32, 35, 37, 39, 42, 45. Karena memiliki traf signifikasi di bawah 0,03 data selengkapnya mengenai validitas data terdapat pada lampiran. Dari kedelapan butir pernyataan yang gugur tersebut semua dihapus karena pada pernyataan yang gugur masih terdapat pernyataan lain yang mewakili aspek yang menjadi dasar penyusunan kuesioner. Dengan demikian terdapat 46 butir pertanyaan yang sahih dari pernyataan angket kecerdasan emosional dan digunakan untuk pengambilan data. Berikut hasil dari pengolahan data tersebut: Tabel 4. Hasil Uji Analisis Validasi Variabel Faktor Jml Butir Butir gugur Jml. butir gugur Jml butir valid Kecerdasan emosional a. Mengenal emosi diri sendiri b. Mengelol emosi c. Memotiv diri sendiri d. Mengenal i emosi orang lain e. Membina hubungan 7 14 7 8 17 - 15 - 32,35 37,39 42,45 - 1 - 2 4 7 13 7 6 13 Jumlah 53 7 7 46

2. Uji Reliabilitas

Uji reliabilitas dimaksudkan untuk mengetahui apakah suatu instrumen memiliki kehandalan atau konsistensi untuk dapat digunakan sebagai alat pengumpul yang baik. Uji reliabilitas pada penelitian ini menggunakan bantuan SPSS 16.0. Hasil uji reliabilitas dapat dilihat dari Alpha Cronbach. Hasil penghitungan menunjukkan koefisien korelasi yang didapat adalah 0, 643. Koefisien tersebut kemudian di interpretasikan terhadap koefisien korelasi yang dikutip oleh Suharsimi Arikunto 2006: 276 yaitu :

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA, EKSTRAKURIKULER BUKAN OLAHRAGA DAN TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER TERHADAP PERILAKU AGRESI SISWA.

0 2 47

PERBEDAAN KETERAMPILAN SOSIAL ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA BULUTANGKIS DAN SEPAKBOLA.

0 1 42

PERBANDINGAN PERILAKU SOSIAL SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DENGAN SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PMR PADA SISWA SMA NEGERI SE-KABUPATEN CIREBON BARAT.

0 1 40

TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMA N 1 Jetis Bantul.

0 0 96

PERBEDAAN KOHESIVITAS SISWA YANG MENGIKUTI EKTRAKURIKULER OLAHRAGA DENGAN SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER NON OLAHRAGA DI SMA NEGERI 1 SLEMAN.

0 7 91

PERBEDAAN NILAI-NILAI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DENGAN PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER NON OLAHRAGA DI SMA NEGERI 1 IMOGIRI BANTUL.

0 1 119

PERBEDAAN SIKAP SOSIAL SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DENGAN SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER NON OLAHRAGA DI SMP N 1 TEMPEL KABUPATEN SLEMAN.

1 2 101

PERBEDAAN NILAI-NILAI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DENGAN PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER NON OLAHRAGA DI SMA NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 101

TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA BEREGU DI SMA N 1 KARANGANYAR KEBUMEN.

0 0 96

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA, EKSTRAKURIKULER BUKAN OLAHRAGA DAN TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER TERHADAP PERILAKU AGRESI SISWA - repository UPI T POR 1200955 Title

0 0 9