C. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian upah
2. Fungsi upah
3. Faktor yang mempengaruhi besarnya upah
4. Jenis-jenis sistem upah:
a. Upah menurut waktu
b. Upah borongan
c. Upah menurut prestasi
d. Upah indeks
e. Upah premi
f. Upah
co-partnership Materi pembelajaran terlampir
D. METODE PEMBELAJARAN
Metode yang digunakan adalah: 1.
Example non Example
2. Diskusi
Dengan pendekatan saintifik 5M mengamati, menanya, mengumpulkan, menganalisis, dan mengkomunikasikan
E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Uraian Kegiatan Alokasi
Waktu
1. Kegiatan Awal
a. Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar siswa
b. Guru mempersilahkan ketua kelas untuk memimpin berdoa
c. Guru mengabsen siswa
d. Apersepsi
Guru memberikan pertanyaan mengenai apa yang diketahui tentang kompensasi, upah, dan gaji
e. Motivasi
Guru memotivasi siswa bahwa Sistem upah sangat penting untuk diterapkan agar siswa terdorong untuk mempelajari
materi lebih lanjut.
2. Kegiatan Inti
a. Guru memberikan kisi-kisi mengenai hal apa saja yang harus
diketahui dalam Sistem upah b.
Guru membagi siswa menjadi 4-8 kelompok c.
Mengamati
1. Guru menyajikan artikel di depan kelas
2. Salah satu siswa membaca artikel yang disajikan
3. Siswa memperhatikan dengan seksama dan mencatat apa
yang ditangkap d.
Menanya
Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang masih bingung atau sesuatu yang ingin diketahui siswa
10 menit 70 menit
mengenai Sistem upah. e.
Mengeksplorasi
1. Guru memberikan gambar dengan beberapa klue di
dalam gambar tersebut 2.
Setiap kelompok mencari data dan berbagai informasi terkait dengan kasus yang diberikan melalui internet,
buku, media cetak, dan sumber bacaan yang lainnya 3.
Siswa dapat bertanya kepada guru jika ada kasus yang belum siswa pahami
f.
Menganalisis
1. Siswa mendiskusikan kasus yang diberikan bersama
kelompoknya. 2.
Siswa mengaitkan antara data dan informasi yang telah diketahui dengan teori mengenai Sistem upah
g.
Mengkomunikasikan
1. Guru mengacak gambar yang disajikan ke LCD
2. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya
sesuai dengan gambar yang ditayangkan. 3.
Kelompok lain mendengarkan dengan seksama dan memberikan tanggapan setelah selesai presentasi.
4. Guru mengkonfirmasikan dengan menambah hal-hal
yang belum disampaikan saat presentasi
3. Kegiatan Akhir
a. Guru mengadakan tes lisan untuk mengukur kemampuan
siswa dalam memahami materi b.
Guru dan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran c.
Guru dan siswa melakukan refleksi nilai apa saja yang didapat dalam pembelajaran
d. Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin berdoa
e. Guru mengucapkan salam
10 menit
F. PENILAIAN
1. Lembar Kerja Individu Kognitif
Teknik : Tes Lisan
Bentuk Instrumen : Soal Subjektif Cara Penilaian
: Nilai
=
� �� �� � � �� ℎ 80
� KKM
: 75 Kisi-kisi
: a. Pengertian upah b. Jenis-jenis Sistem upah
Soal Subjekif
1. Apa yang
dimaskud dengan upah? skor: 10 2.
Sebutkan fungsi upah skor 30 3.
Apa pengertian upah skala skor 20
Kategori