PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN PPL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 1 WATES
Alamat: Jalan Terbah 6, Wates, Kulon Progo, Yogyakarta, Kode Pos 55611
19 kebutuhan dan menjaga ketenangan kelas.
e. Praktik Mengajar 5
Hari, tanggal Kelas
Waktu Materi
Indikator
Model Metode
Media Hambatan
Solusi :
: :
: :
: :
: :
: Senin, 31 Agustus 2015
VII C dan VII B Jam ke 3 – 4 dan jam ke 5 – 6
Objek IPA dan pengamatan 1.
Menjelaskan pengertian besaran turunan 2.
Menyebutkan 3 contoh besaran turunan 3.
Menjelaskan masing – masing contoh besaran turunan
Discovery Learning Diskusi
Buku siswa kelas VII kurikulum Masih banyak peserta didik yang kesulitan
memahami jenis – jenis besaran turunan. Guru Mahasiswa PPL membimbing dalam
memahami jenis – jenis besaran turunan sampai peserta didik paham. Selain itu, Guru Mahasiswa
PPL memberikan tugas lanjutan agar peserta didik dapat memahami besaran turunan beserta alat
ukurnya.
f. Praktik Mengajar 6
Hari, tanggal Kelas
Waktu Materi
Indikator Model
Metode Media
Hambatan :
: :
: :
: :
: :
Selasa, 1 September 2015 VII C dan VII B
Jam ke 3 dan jam ke 4 Objek IPA dan pengamatan
Mereview Objek IPA dan Pengamatannya Discovery Learning
Diskusi Buku siswa kelas VII kurikulum
Masih banyak peserta didik yang kurang mengerti mengenai materi proses keterampilan ilmiah IPA
dan juga cara menggunakan serta membaca skala
PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN PPL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 1 WATES
Alamat: Jalan Terbah 6, Wates, Kulon Progo, Yogyakarta, Kode Pos 55611
20 Solusi
: pada setiap alat ukur. Selain itu, waktu untuk
mereview masih dirasa kurang karena tidak semua materi dapat tersampaikan.
Guru Mahasiswa PPL membimbing setiap peserta didik untuk dapat memahami materi yang
dirasa kurang dapat dipahami, terutama mengenai proses keterampilan ilmiah dalam IPA dan cara
menggunakan serta membaca skala pada alat ukur. Selain itu, menyampaikan inti dari setiap materi
yang akan diujikan.
g. Praktik Mengajar 7
Hari, tanggal Kelas
Waktu Materi
Indikator
Model Metode
Media Hambatan
Solusi :
: :
:
:
: :
: :
: Rabu, 2 September 2015
VII B dan VII C Jam ke 5 – 6 dan jam ke 7 – 8
Klasifikasi Benda “Membedakan Makhluk Hidup dan Tak Hidup”
1. Menyajikan hasil pengamatan, mengidentifikasi,
dan mengomunikasikan hasil observasinya. 2.
Menjelaskan benda-benda di sekitar yang bersifat alamiah.
3. Menjelaskan benda-benda di sekitar yang
bersifat buatan manusia. 4.
Menjelaskan benda-benda yang bersifat kompleks dan bersifat sederhana.
5. Menjelaskan kegunaan dari berbagai jenis benda
di sekitar. 6.
Menyimpulkan berbagai perbedaan benda-benda di sekitar berdasarkan ciri-cirinya.
Discovery Learning Diskusi
Buku siswa kelas VII kurikulum Masih banyak anak yang kurang terampil dalam
menyimpulkan berbagai perbedaan benda di sekitar. Guru Mahasiswa PPL membantu dalam
