PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN PPL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 1 WATES
Alamat: Jalan Terbah 6, Wates, Kulon Progo, Yogyakarta, Kode Pos 55611
21 menyimpulkan berbagai perbedaan benda di sekitar
yang sudah dikerjakan oleh peserta didik.
h. Praktik Mengajar 8
Hari, tanggal Kelas
Waktu Materi
Media :
: :
:
: Senin, 7 September 2015
VII C dan VII B Jam ke 3 –4 dan jam ke 5 – 6
Ulangan Harian BAB 1 Objek IPA dan Pengamatannya
Soal Ulangan Harian yang tiap siswa diberi 1 soal sesuai nomer absennya. Soal UH 1 terdiri dari 25
soal pilihan ganda dan 5 soal Essay.
i. Praktik Mengajar 9
Hari, tanggal Kelas
Waktu Materi
Indikator
Model Metode
Media
Hambatan
Solusi :
: :
:
:
: :
:
:
: Selasa, 8 September 2015
VII C dan VII B Jam ke 3 dan jam ke 4
Ulangan Harian BAB 1 Objek IPA dan Pengamatannya
Mereview Ulangan Harian Bab 1 dan Makhluk Hidup dan Tak Hidup
Discovery Learning Diskusi
Buku siswa kelas VII kurikulum, video pembelajaran
Selama pembelajaran lebih banyak mereview ulangan Harian, sehingga materi selanjutnya
tersampaikan kurang maksimum. Guru Mahasiswa PPL meminta anak – anak
untuk mempelajari secara mandiri di rumah dengan materi mngenai ciri – ciri makhluk hidup.
PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN PPL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 1 WATES
Alamat: Jalan Terbah 6, Wates, Kulon Progo, Yogyakarta, Kode Pos 55611
22
j. Praktik Mengajar 10
Hari, tanggal Kelas
Waktu Materi
Indikator
Model Metode
Media
Hambatan
Solusi :
: :
: :
: :
:
:
: Rabu, 9 September 2015
VII B dan VII C Jam ke 5 – 6 dan jam ke 7 – 8
Klasifikasi benda 1.
Melakukan pengamatan terhadap makhluk hidup dan benda tak hidup.
2. Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup.
3. Menjelaskan perbedaan makhluk hidup dengan
benda tak hidup Discovery Learning
Diskusi Buku siswa kelas VII kurikulum, video
pembelajaran Video pembelajaran mengenai ciri – ciri makhluk
hidup kurang detail. Selain itu, peserta didik masih tetap meminta untuk memperdalam materi dengan
video lain. Guru Mahasiswa PPL menyampaikan penjelasan
mengenai video pembelajaran tersebut dengan penjelasan dan menulis di papan tulis.
2. Penggunaan Model Metode
Model yang digunakan mahasiswa untuk mengajar materi Obyek IPA dan Pengamatannya menggunakan model Discovery Learning.
Dengan model tersebut diharapkan peserta didik mampu menemukan sendiri konsep dari materi tersebut, sehingga guru hanya membimbing
siswa dalam melakukan kegiatan saja.
Metode yang digunakan dalam praktik mengajar antara lain diskusi kelas, diskusi kelompok, menaksikan video, observasi, praktikum dan
presentasi. Dengan diskusi kelas, diharapkan siswa dapat aktif berkomunikasi dan mengungkapkan gagasannya. Diskusi kelompok
digunakan dalam kegiatan tambahan ketika siswa melakukan kegiatan observasi dan praktikum. Metode observasi dan praktikum dilakukan
untuk meningkatkan kemampuan scientific siswa, mengingat kurikulum
