A. Tujuan
Mengamati cirri – ciri satu teman dalam kelompok B.
Alat dan Bahan :
Alat tulis, buku, dan siswa C.
Langkah Kerja :
1. Duduklah membentuk kelompok dengan teman sebangku 2. Buatlah kesepakatan siapa diantara teman satu kelompok yang menjadi
objek pengamatan. 3. Lakukanlah pengamatan terhadap temanmu yang menjadi objek
pengamatan dalam kelompokmu, amatilah ciri-cirinya. 4. Catatlah hasil pengamatan tersebut, bandingkan dengan hasil
pengamatan temanmu.
D. Tabel Observasi
Nama Siswa yang diamati :
No. Nama siswa
yang mengamati
CIRI YANG DIAMATI Bentuk wajah
bulat, oval, lonjong
Warna kulit kuning,
coklat, hitam
Warna bola mata
hitam, coklat
1 2
Nama anggota kelompok :
PENGAMATAN TERHADAP TEMAN
LKPD 01
3 4
5 6
E. Kesimpulan :
Apakah ada perbedaan dari hasil pengamatanmu dengan hasil pengamatan temanmu?, jika ada mengapa hasilnya demikian?
Selamat mengerjakan
A. Tujuan
Melakukan pengukuran dengan satuan tak baku B.
Alat dan Bahan : Alat :
Jengkal
kilan, depa, hasta Alat tulis
Bahan : Benda-benda di ruang kelas
C. Langkah Kerja :
1. Duduklah membentuk kelompok dengan anggota 5-6 orang 2. Amatilah apa saja yang disekitarmu yang dapat di ukur dengan alat
ukur tak baku 3. Gunakan 4 orang dari kelompok kalian sebagai pengukur, pengukur
objek yang sama dan menggunakaan satuan yang sama untuk satu objeknya.
4. Ukurlah benda tersebut dengan alat ukur tak baku misalnya: hasta, jengkal atau depa
5. Catatlah hasil pengukuran tersebut kedalam tabel hasil pengamatan, bandingkan dengan hasil pengukuran temanmu.
D. Tabel Hasil Pengamatan
No Benda yang
diukur Hasil
pengukuran Siswa 1
Hasil pengukuran
Siswa 2 Hasil
pengukuran Siswa 3
Hasil pengukuran
Siswa 4
1. 2
3
Kelas : Group :
Nama Anggota :
Membuat alat ukur sendiri
LKPD 02
4 5
6 7
8 9
10
E. Kesimpulan :
1. Apakah ada perbedaan dari hasil pengukuranmu dengan
hasil pengukuran temanmu?
2.
Jika ada perbedaan, mengapa hasil pengukuranmu dan hasil pengukuran temanmu berbeda?
Selamat mengerjakan
Kategori