76
dikatakan reliabel jika Cronbach Alpha lebih besar dari 0,60. Hasil Cronbach Alpha ialah 0,878 yang berarti memiliki reliabilitas tinggi.
K. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis data kuantitatif. Teknik analisis pada penelitian yang dilakukan adalah
mengunakan uji t dengan data prasyarat adalah uji nomalitas dan uji homogenitas. Berikut penjelasan analisis data prasyarat analisis data hipotesis
dan uji hipotesis:
1. Uji Prasyarat Analisis Data
a. Uji Normalitas
Uji normalitas digunakan untuk menguji keberadaan data berditrubusi normal. Perhitungan uji normalitas dalam penelitian ini
menggunakan model
Lilliefors dengan
menggunakan rumus
Kolmogorov-Smirnov Burhan Nurgiyantoro, Gunawan, dan Marzuki,
2009:111. Uji normalitas dilakukan dari hasil tes kemampuan awal pre- test
dan tes kemampuan akhir post-test kedua kelompok. Kriteria uji normalitas adalah bila harga p α signifikansi 5, maka data
berdistribusi normal.
b. Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui kesamaan varian antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Apabila data dari
kedua kelompok memiliki varian yang sama dan secara keseluruhan
77
bersifat homogen, maka tingkat minat baca murni karena treatmen yang diberikan dan dapat mengurangi pengaruh dari fakor lain. Perhitungan uji
homogenitas data pre-test dan post-test kedua kelompok menggunakan analisis Uji One Sampel t Test ANOVA, dengan kaidah perhitungan bila
taraf signifikansi hasil 0,05, maka kedua kelompok memiliki varian yang sama homogen.
2. Uji Hipotesis
Hipotesis dalam penelitian ini perlu diuji untuk mengetahui kebenaran dari hipotesis yang telah dirumuskan. Hipotesis penelitian ini
adalah metode teamwork tematik dalam layanan bimbingan klasikal efektif meningkatkan minat baca siswa. Jika terdapat berbedaan antara
kelompok kontrol dan eksperiman maka metode teamwork tematik dapat meningkatkan minat baca siswa. Uji hipotesis mengunakan penghitungan
SPSS 16 dengan uji indepedent simple t test dengan taraf signifikansi 95. Jika nilai probabilitas pada t hitung lebih kecil dari 0,05 maka
terdapat perbedaan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Untuk melihat peningkatan terdapat pada mean yang dihasilkan.
78
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Proses Penelitian
a. Pelaksanaan Treatment
Treatment dilaksanakan melalui 2 tahapan, yaitu tahapan pengenalan metode teamwork tematik yaitu berupa pembentukan team
dan apersepsi. Tahap kedua adalah pengerjaan tugas untuk team. 1 Treatment I
Perlakuan sesi pertama dilaksanakan pada hari Senin tanggal 25 Mei 2015 di ruang kelas XI MIA 1 SMA N 1 SEYEGAN. Setelah
subjek terkumpul dalam kelas, kelas dibuka dengan salam dan menjelaskan maksud dan tujuan diadakannya kegiatan yaitu
membuat kliping. Pada pembukaan agar mencairkan suasana dilakukan diskusi dan tanya jawab terlebih dahulu seputar kegiatan
belajar. Pertemuan pertama penggunaan metode teamwork tematik
dalam layanan bimbingan klasikal yaitu bertema olahraga. Tema dipilih karena pada jam pelajaran sebelumnya adalah pelajaran
penjaskes. Awal kegiatan adalah membuat apersepsi untuk siswa, bahwa mereka akan dibentuk tim dan akan diberikan tugas.
Tahapan pengenalan terhadap metode teamwork tematik, yaitu
