35
kliping sesuai dengan tema yang ditentukan.  Kliping akan ditempel pada  lembar  kerja  yang  telah  disediakan,  dan  bahan  kliping  juga
sudah  disediakan  bagi  siswa.  Selanjutnya  siswa  bekerjasama  dalam melengkapi  atau  mengisi  lembar  kerja  tersebut  dengan  potongan
bacaan yang mereka temukan sesuai dengan tema. c.  Tahap  Penutup,  pada  tahap  ini  guru  sebisa  mungkin  memberikan
motivasi  kepada  siswa,  dan  menarik  kesimpulan  akan  manfaat  dari kegiatan yang baru saja dilaksanakan.
B. Kajian Minat Baca
1. Pengertian Minat Baca
Menurut  Sudarsono  1996:  145-146  minat  adalah  perhatian, kesukaan,  dan  kecenderungan  hati.  Keinginan  dan  perhatian  yang
mengandung unsur-unsur suatu dorongan untuk berbuat sesuatu belajar. Suatu  perangkat  mental  yang  terdiri  dari  suatu  campuran  dari  perasaan,
harapan,  pendirian,  prasangka,  dan  rasa  takut;  kecenderungan- kecenderungan  lain  yang  mengarahkan  individu  kepada  suatu  pilihan
tertentu.    Minat  berarti  suatu  kecenderungan  yang  dimiliki  individu terhadap suatu objek.
Guilford mengungkapkan
minat dapat
menunjukkan kemungkinan  apa  yang  akan  dilakukan  orang,  bukan  bagaimana  orang
melakukan  hal  itu  atau  bagaimana  sebaiknya  orang  tersebut  melakukan hal  itu  Munandir,  1996:  146-147.    Minat  adalah  suatu  kegiatan  atau
36
perlakuan terhadap sesuatu objek dapat berupa manusia, benda, maupun suatu kegiatan tertentu berdasarkan dorongan yang kuat.
Yudrik Jahja 2013: 63 memaparkan minat ialah suatu dorongan yang  menyebabkan  terikatnya  perhatian  individu  pada  objek  tertentu
seperti  pekerjaan,  pelajaran,  benda  dan  orang,  minat  juga  berhubungan dengan  aspek  koginif,  afektif  dan  psikomorik  dan  merupakan  sumber
motivasi untuk melakukan apa  yang diinginkan. Kegiatan  yang diminati seseorang,  diperhatikan  terus  menerus  yang  disertai  rasa  senang.  Jadi
berbeda  dengan  perhatian  karena  perhatian  sifatnya  sementara  tidak dalam waktu  yang lama dan belum tentu diikuti rasa senang, sedangkan
minat selalu diikuti perasaan senang dan dari situ diperoleh kepuasan. The  Liang  Gie  1994:  28  minat  berarti  sibuk,  tertarik  atau
sepenuhnya  dengan  sesuatu  kegiatan  karena  menyadari  pentingnya kegiatan  itu.  Jadi  seorang  yang  memiliki  minat  tertentu  akan
menghabiskan  banyak  waktu  untuk  melakukan  aktivitas  yang  diminati sebab  hal  tersebut  adalah  suatu  kebutuhan  dan  penting  bagi  individu
tersebut.  Aktivitas  yang  diminati  tersebut  akan  dilakukan  secara  sadar dan  tanpa  harus  menunggu  perintah  dari  orang  lain  atau  pihak  luar,
individu  akan  melakukan  aktivitas  yang  berhubungan  dengan  minatnya, ini  sejalan  yang  diungkapkan  Slameto  2002:  180,  minat  adalah  suatu
rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh.
37
Berdasarkan  paparan  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa  minat adalah  suatu  kecenderungan,  dorongan  yang  kuat  untuk  melakukan,
perhatian  yang  berlangsung  terus  menerus,  rasa  lebih  suka,  dan menganggap  suatu  aktivitas  maupun  objek  merupakan  kebutuhan  bagi
individu  tersebut  dan  akan  menghabiskan  banyak  waktu  dan menyibukkan diri untuk aktivitas dan objek yang diminati.
Membaca adalah suatu kegiatan penerjamahan simbol atau huruf ke  dalam  kata  dan  kalimat  yang  memiliki  makna  bagi  seseorang.
Menurut Martinis Yamin 2010: 106 membaca adalah suatu cara untuk mendapatkan  informasi  yang  disampaikan  secara  verbal  dan  merupakan
hasil  ramuan  pendapat,  gagasan,  teori-teori,  hasil  penelitian  para  ahli untuk diketahui dan menjadi pengetahuan siswa. Dalam hal ini membaca
diartikan sebagai segala aktivitas yang dapat memperoleh suatu informasi bagi pengetahuan.
Sedangkan  menurut  Farida  Rahim  2007:  2  membaca merupakan  suatu  yang  rumit  yang  melibatkan  banyak  hal,  tidak  hanya
sekedar  melafalkan  tulisan,  tetapi  juga  melibatkan  aktivitas  visual, berpikir,  psikolinguistik,  dan  metekognitif.  Jadi  membaca  adalah  suatu
aktivitas  yang  kompleks  dalam  memaknai  serangkaian  huruf  dalam bentuk  kalimat  yang  menghasilkan  informasi  dan  pengetahui  untuk
individu  yang  melakukan  aktivitas  membaca.  Farida  Rahim  2007:28 juga mengemukakan bahwa minat baca ialah keinginan yang kuat disertai
usaha-usaha seseorang untuk membaca.
38
Jadi dapat
disimpulkan bahwa
minat baca
adalah kecenderungan,  perhatian,  ketertarikan,  kesukaan  disertai  dengan
perasaan  yang  mendalam  dan  dorongan  yang  kuat  dalam  melakukan suatu  kegiatan  membaca  atas  kemauan  sendiri  atau  dorongan  dari  luar
dan berlangsung secara terus menerus.
2. Faktor yang mempengaruhi minat baca