Pertanyaan Penelitian EVALUASI KEEFEKTIFAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) PERKOPERASIAN DALAM MENINGKATKAN MINAT WIRAUSAHA ANGGOTA KOPERASI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA (KOPMA UNY).

D. Waktu dan Tempat Penelitian

Tempat penelitian ini adalah Kopma UNY, Karangmalang, Yogyakarta. Penempatan tempat penelitian ini karena tempat tersebut merupakan pusat aktifitas keanggotaan Kopma UNY baik yang telah menjadi wirausaha maupun masih menjadi mahasiswa. Waktu yang digunakan dalam penelitian ini adalah selama dua bulan yaitu terhitung dari bulan November sampai Januari 2010.

E. Variabel Penelitian

Penelitian ini untuk mengevaluasi kefektivan Diklat perkoperasian dalam meningkatkan minat wirausaha anggota Kopma UNY. Suharsimi Arikunto 1993: 91, menjelaskan variabel penelitian adalah objek atau apa saja yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Pendapat lain dikemukakan oleh Sutrisno hadi 1987: 260 bahwa yang dimaksud variabel adalah gejala-gejala yang menunjuk variasi baik dalam jenis maupun tingkatnya, sedangkan menurut Aswarni Sudjud 1984: 3, variabel adalah konsep atau konstruksi logik yang mendeskripsikan sebuah ciri-ciri khusus yang bervariasi. Dari pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud variabel penelitian adalah gejala atau konsep yang memiliki ciri khusus dan bervariasi yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Untuk itu, variabel objek dalam penelitian ini adalah pelaksanaan Diklat perkoperasian dalam meningkatkan minat wirausaha anggota Kopma UNY.

F. Desain Penelitian

Desain penelitian atau rancang bangun oleh Suliyanto 2006: 65 merupakan suatu pedoman kerja penelitian agar dapat berjalan efektif dan efisien. Desain atau model evaluasi program menurut Djudju Sudjana 2006: 51 bahwa model evaluasi program dapat dikelompokkan ke dalam enam kategori yaitu. 1 Model evaluasi terfokus pada pengambilan keputusan, 2 Model evaluasi terhadap unsur-unsur program, 3 Model evaluasi terhadap jenistipe kegiatan program, 4 Model evaluasi terhadap proses pelaksanaan program, 5 Model evaluasi terhadap pencapaian tujuan program, 6 Model evaluasi terhadap hasil dan pengaruh program. Dalam penelitian ini menggunakan model penelitian evaluasi hasil dan pengaruh program. Model ini menampilkan berbagai data yang digunakan untuk menentukan apakah pelaksanaan suatu program dapat dilanjutkan dan informasi tentang metode-metode baru yang digunakan untuk memecahkan masalah dalam suatu program. Dalam penelitian ini ini terdapat satu kelompok, yang diberi pretest untuk mengetahui keadaan awal dan dilakukan post-test untuk mengetahui keadaan akhir. Hal ini dimaksudkan untuk mengetahui adakah peningkatan skor nilai rata dari pre-test ke post-test.

Dokumen yang terkait

PERANAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PERKOPERASIAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA KOPERASI PEGAWAI REPUBLIK INDONESIA (KPRI)

1 29 181

PROGRAM INKUBATOR BISNIS MAHASISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN WIRAUSAHA DI KOPMA BUMI SILIWANGI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.

1 4 32

PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KELOMPOK PERKOPERASIAN TERHADAP MINAT MENJADI ANGGOTA KOPERASI PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 1 149

PENGARUH PENGETAHUAN ANGGOTA TENTANG PERKOPERASIAN, KREATIVITAS PENGURUS, DAN MOTIVASI ANGGOTA TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA KOPERASI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 1 169

PENGARUH PENGETAHUAN PERKOPERASIAN DAN PERSEPSI TENTANG KOPERASI TERHADAP MINAT MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI MENJADI ANGGOTA KOPMA UNY.

1 11 151

REKRUTMEN KARYAWAN DI KOPERASI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA (KOPMA UNY).

14 70 136

PENGARUH PENDIDIKAN PERKOPERASIAN DAN MOTIVASI ANGGOTA TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA KOPERASI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA (KOPMA UNY).

0 1 124

KESESUAIAN KINERJA KOPERASI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DENGAN ANGGARAN DASAR DAN ANGGARAN RUMAH TANGGA (STUDI KASUS KOPMA UNY PERIODE 2014.

0 4 254

HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DIRI DENGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA MAHASISWA ANGGOTA UKM KOPMA UNY.

0 0 149

PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN MENENGAH PERKOPERASIAN TERHADAP TUMBUHNYA MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI PARTISIPASI DAN SOFT SKILLS ANGGOTA KOPERASI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA | Raharjo | Jurnal Pendidikan Insan Mandiri 6922 14618 1 SM

0 0 18