1. Home
  2. Lainnya

Analisis penerapan metode PBL untuk setiap responden

98 3. Dalam proses pembelajaran sebaiknya guru lebih berinteraksi dengan peserta didik sehingga peserta didik dapat berkomunikasi dengan baik dan tidak segan untuk menanyakan kepada guru akan materi yang belum dipahaminya. 99 DAFTAR PUSTAKA Awalluddin. et al. 2008. Statistika Pendidikan. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Boundy, Albert W. 1983. Engineering Drawing. Australia: McGraw-Hill Book Company. D Sudjana. 2000. Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production Etherington, Matthew B. 2011. Investigative Primary Science: A Problem-based Learning Approach Journal of Trinity Western University Australia. Diakses dari http:ro.ecu.edu.aucgiviewcontent.cgi3Farticle3D1550 pada tanggal 10 Juli 2014 jam 21.00 WIB. Etin Solihatin. 2013. Strategi pembelajaran PPKN. Jakarta: Bumi Aksara. Gagne, Robert M. Briggs, Laslie J. 1978. Principles of Instructional Design. New York: Holt, Rinehart rn Winston. HAR Tilaar, 2014. Pendidikan Naional Tak tentu Arah. Kompas pagi. 19 Februari 2014. Halaman 1 bersambung 15. Kilbane, Clare R Milman, Natalie B. 2014. Teaching models designing instruction for 21st century learners. Boston: Pearson. Kunandar. 2012. Langkah mudah penelitian tindakan kelas sebagai pengembagan profesi guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Liu, Yu ling. 2014. The integration of technology and aesthetics when student teachers undertake bllended learning in adolescent psychology: An interdisciplinary approach. Academic Journals – Educationa; Research and Reviews. Vol 920, artikel number 83772D548095. Halaman 1002- 1012. McKernan, J. 1991. Curriculum Action Research. A Handbook of Methods and Resources for the Reflective Practitioner London: Kogan Page. Mulyono Abdurrahman. 2003. Pendidikan bagi anak berkesulitan belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Pardjono. 2002. Menggambar Mesin. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa. R Inggar D . 1984. Menggambar Mistar. Surabaya: PT. Bina Ilmu 100 Ratna dan Dany. 2011. Teori-teori Dasar Psikologi Pendidikan. Jakarta: Prestasi Pustakaraya. Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu. Bogor: Ghalia Indonesia. Sato, G. T., dan N S Hartanto. 2010. Menggambar Mesin Menurut Standar ISO. Jakarta: Pradnya Paramita. Savery, John. 2006. Overview of Problem Based Learning : Definition and Distinctions. The Interdisciplinary Journal of Problem Based Learning, Purdue : Purdue University Press. Vol 1, No. 1, artikel 3. Halaman 9-20. SB Djamarah Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Renika Cipta S Nasution. 2010. Didaktik asas asas mengajar. Jakarta: Bumi angkasa. Stenhouse, L. 1975. An Introduction to Curriculum Research and Development, London: Heinemann. Suharmi A. 1995. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Tim. 2003. Menggambar Teknik Dasar Menggambar Proyeksi Ortogonal untuk SMK Bidang Perkapalan. Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional. Wijaya Kusumah dan Dedi Dwitagama. 2012. Mengenal penelitian tindakan kelas. Jakarta: Indeks. Wina Sanjaya. 2008. Strategi pembelajaran: berorientasi standar proses pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group 101 LAMPIRAN 102 Lampiran 1. Surat Permohonan Observasi Penelitian

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 SEMARANG

3 22 163

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU BAHAN BANGUNAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 KISARAN.

0 2 28

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEAMANAN PANGAN DI SMK.

0 1 34

Implementasi Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan Teknik Mesin di SMK N 2 Pengasih pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik.

0 0 150

Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik Di SMK PIRI 1 Yogyakarta.

0 1 148

Penggunaan Metode Problem Solving Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Di SMK N 3 Yogyakarta.

0 7 204

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK MESIN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 181

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN MEMBACA GAMBAR SKETSA DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 3 222

The effects of problem based learning on

0 0 20

The Effect of Problem Based Learning PBL

0 0 6