1. Home
  2. Lainnya

Problem Based Learning untuk Gambar Teknik

22 Gambar teknik pada bidang pemesinan dianggap sangat penting karena prakteknya memerlukan gambar untuk proses pemesinanfabrikasi. Tuntutan tersebut juga dibutuhkan oleh industri terkait yang menggunakan tenaga seorang lulusan teknik pemesinan, maka dalam pendidikan SMKMAK yang mempunyai bidang keahlian teknik pemesinan diberikan dasar keahlian tersebut. Tabel 4. Mata pelajaran SMKMAK Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa MATA PELAJARAN KELAS DAN SEMESTER X XI XII 1 2 1 2 1 2 Kelompok A Wajib 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2 3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4 4 Matematika 4 4 4 4 4 4 5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2 6 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2 Kelompok B Wajib 7 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2 8 Prakarya dan kewirausahaan 2 2 2 2 2 2 9 Pendidikan jasmani, Olah raga, dan kesehatan 3 3 3 3 3 3 Kelompok C Permintaan C1. Dasar bidang keahlian 10 Fisika 2 2 2 2 - - 11 Kimia 2 2 2 2 - - 12 Gambar teknik 2 2 2 2 - - C2. Dasar program keahlian 18 18 - - - - C3. Paket keahlian - - 18 18 24 24 TOTAL 48 48 48 48 48 48 Berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SKKD Teknik Pemesinan, gambar teknik berada pada porsi kompetensi menginterprestasikan sketsa dan membaca gambar. Keahlian tersebut akan diperoleh siswa namun tidak hanya itu siswa juga diberikan keterampilan menggambar untuk lebih 23 memberikan ketrampilan dan pengalaman nyata dalam gambar teknik. Standar Kompetensi Kejuruan SMK untuk kompetensi keahlian Teknik Pemesinan adalah : 1. Melaksanakan penanganan material secara manual 2. Menggunakan peralatan pembandingan danatau alat ukur dasar 3. Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi 4. Menggunakan perkakas tangan 5. Menggunakan perkakas bertenagaoperasi digenggam 6. Menginterpretasikan sketsa 7. Membaca gambar teknik 8. Menggunakan mesin untuk operasi dasar 9. Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut 10. Melakukan pekerjaan dengan mesin frais 11. Melakukan pekerjaan dengan mesin gerinda 12. Menggunakan mesin bubut kompleks 13. Memfrais kompleks 14. Menggerinda pahat dan alat potong 15. Mengeset mesin dan program mesin NCCNC dasar 16. Memprogram mesin NCCNC dasar 17. Mengoperasikan mesin NCCNC Dasar Peraturan Menteri Pendidikan dan Budaya tahun 2013 No. 70 dikeluarkan tentang standar kompetensi inti untuk siswa SMKMAK Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa pada mata pelajaran Gambar Teknik untuk kelas X adalah sebagai berikut :

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 SEMARANG

3 22 163

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU BAHAN BANGUNAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 KISARAN.

0 2 28

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEAMANAN PANGAN DI SMK.

0 1 34

Implementasi Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan Teknik Mesin di SMK N 2 Pengasih pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik.

0 0 150

Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik Di SMK PIRI 1 Yogyakarta.

0 1 148

Penggunaan Metode Problem Solving Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Di SMK N 3 Yogyakarta.

0 7 204

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK MESIN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 181

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN MEMBACA GAMBAR SKETSA DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 3 222

The effects of problem based learning on

0 0 20

The Effect of Problem Based Learning PBL

0 0 6