MODEL PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR KEGIATAN PEMBELAJARAN A. Pendahuluan Kegiatan Inti Kegiatan Penutup

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Al-Azhar Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas Semester : XII Genap Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Waktu : 4 x 45 menit

A. KOMPETENSI DASAR

2.3. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 

Menyisipkan Word Art  Menyisipkan Audio

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat  Menyisipkan Word Art atu huruf seni ke dalam lembar kerja Power Point  Menyisipkan Audio ke dalam lembar kerja Power Point  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan

D. MODEL PEMBELAJARAN

Model pembelajaran langsung

E. SUMBER BELAJAR

1. Buku pegangan siswa 1 Penerbit Erlangga Sadiman, S.Pd 2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows 3. LCD Proyektor Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram  Mempratekan cara menyisipkan Word Art  Siswa dapat Menyisipkan Word Art  Siswa dapat Menyisipkan audio

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN A. Pendahuluan

 Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran  Apersepsi  Motivasi

B. Kegiatan Inti

Pertemuan ke-1 2 jam pelajaran Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :  Guru menjelaskan mengenai Word Art Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Guru membimbing siswa mengenai cara untuk membuat Word Art Secara STEP BY STEP  Guru memberikan soal tambahan bagi siswa yang mempunyai kemampuan lebih  Siswa yang mempunyai kemampuan kurang diberikan bimbingan yang intensif akan pemahaman tentang materi ini setara dengan siswa yang lain Pertemuan Ke-1 2 jam pelajaran Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :  Guru membimbing siswa untuk mengadakan penyisipan audio ke dalam lembar kerja Power Point Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Siswa diberikan latihan lebih lanjut mengenai penyisipan audio ke lembar kerja  Siswa yang mempunyai kemampuan lebih diberikan pengayaan  Siswa yang mempunyai kemampuan kurang diberi bimbingan dan perhatian lebih intensif Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.;  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,;

C. Kegiatan Penutup

 Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. . nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.;  Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.;  Guru memberikan tugas rumah PR. nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.;

G. EVALUASI