BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di kampung Kandang Sapi Rukun Warga. 04 Kelurahan Rorotan kecamatan Cilincing Jakarta Utara pada bulan Juli sampai
Agustus 2008
B. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi adalah segala sesuatu yang menjadi objek penelitian. Dalam sebuah penelitian harus terlebih dahulu menentukan populasi dan sampel guna membatasi
ruang lingkup penelitian sehingga penelitian terarah. Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah pasangan yang
menikah pada usia dini di kampung Kandang Sapi, Rukun Warga 00411 Kelurahan Rorotan Kecamatan Cilincing Jakarta Utara. Mengingat luasnya populasi
yang akan diteliti maka penulis menggunakan sampel untuk mendapatkan data- data yang refresentatif.
Adapun sampel yang penulis gunakan adalah pruposive Samples yakni pengambilan unsur sampel atas dasar tujuan tertentu sehingga memenuhi keinginan
dan kepentingan peneliti.
46
Sampel yang akan peneliti ambil adalah 30 responden dari pasangan yang menikah pada usia dini dan 30 responden dari pasangan yang menikah pada usia
dewasa.
C. Konsep dan Pengumpulan Variabel
Pada dasarnya penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah ada korelasi yang signifikan antara pernikahan pada usia dini dan pendidikan keluarga hasil
pernikahan hasil pernikahan usia dini.
46
Nana Sudjana “ Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah “ Bandung ; Sinar Baru Al-Gesindo, 1999 Cet.V hal.73
Variabel dalam penelitian ini terbagi menjadi dua bagian yaitu: variabel bebas independent dan variabel terikat dependent. Variabel bebas dalam penelitian ini
adalah pernikahan pasangan yang menikah pada usia dini, sedangkan variabel terikatnya adalah pendidikan Agama keluarga.
D. Matrik Variabel
Adapun pengaruh pernikahan Usia dini dalam pada pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga dapat dilihat dari sudut indikator dan dimensi sebagai berikut :
No Variabel Dimensi Indikator
NO. Item
Jumlah item soal
1 Pendidikan Agama
Islam dalam
keluar • Aqidah
• Ibadah • Akhlak
• Mengenalkan anak pada rukun Iman
• Mengenalkan anak pada rukun Islam
• Mengajak dan memerintahkan anak
untuk shalat • Mengajak dan
mengajarkan anak untuk membaca dan
mengamalkan al- Qur’an
• Membiasakan membaca doa
kepada anak • Memberikan
hukuman kepada anak yang tidak
melakukan Ibadah • Menanamkan rasa
persaudaraan dan persamaan
• Memberikan tauladan yang baik
kepada anak 3
2 3
2 2
3 3
2 1, 2, 3
4, 5 6, 7, 8
9, 10 11, 12
13,14, 15
16, 17, 18
19,20
E. Tehnik dan Pengumpulan Data
Kategori