39
n = 38, 65 dibulatkan menjadi 39 Jika jumlah populasi 63 orang maka akan diperoleh sampel sebanyak 39
sampel penelitian. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara
aksidental. Menurut Prasetyo dan Jannah 2005, 133 sampel aksidental yaitu “sampel yang dapat terpilih karena berada pada waktu, situasi, dan tempat yang
tepat.” Sampel dalam penelitian ini adalah dosen STIKes Amanah Padang berjumlah 39 orang, yang ditemui saat penelitian dan dijadikan sumber data.
3.5 Data dan Sumber Data
Data penelitian ini bersumber dari: 1.
Data primer adalah: data yang diperoleh langsung dari responden melalui kuesioner.
2. Data sekuder adalah data yang mendukung data primer di peroleh melalui
studi kepustakaan atau literatur seperti buku, jurnal ilmiah, majalah ilmiah, disertasi, tesis dan dokumen lainnya yang berhubungan dengan penelitian ini.
3.6 Instrumen Penelitian
Dalam melakukan penelitian dibutuhkan alat untuk mengumpulkan data yang disebut instrumen penelitian. Menurut Sugiyono 2010, 102 “Instrumen penelitian
adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati.”
40
Instrumen penelitian yang digunakan disesuaikan dengan metodenya. Menurut Arikunto 2010, 192-193 Untuk beberapa metode, kebetulan istilah bagi
instrumennya memang sama dengan nama metodenya: 1.
Instrumen untuk metode tes adalah tes atau soal tes. 2.
Instrumen untuk metode angket atau kuesioner adalah angket atau kuesioner. 3.
Instrumen untuk metode observasi adalah check-list. 4.
Instrument untuk metode dokumentasi adalah pedoman dokumen-tasi atau dapat juga check-list.
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner.
3.6.1 Kuesioner
Penelitian ini menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data–data yang dibutuhkan. Menurut Sinulingga 2011, 155 “Kuesioner ialah suatu bentuk
instrumen pengumpulan data dalam format pertanyaan tertulis yang dilengkapi dengan kolom dimana responden akan menuliskan jawaban atas pertanyaan yang
diarahkan kepadanya.” Pada penelitian ini, kuesioner disusun dalam bentuk pertanyaan dimana setiap pertanyaan akan berpedoman pada kisi-kisi kuesioner.
3.6.2 Kisi-Kisi Kuesioner
Kisi–kisi kuesioner sangat diperlukan agar pertanyaan yang diajukan sesuai dengan kebutuhan yang diperlukan untuk penelitian. Kisi-kisi kuesioner pada
penelitian ini sebagai berikut:
41
Tabel 3.1 Kisi Kisi Kuesioner
Variabel Indikator
No. Item Jumlah
Item Keterlibatan dosen dalam
pengembangan koleksi 1. Keterlibatan dalam
pemilihan koleksi 2. Kebijakan
pengembangan koleksi 3. Alat bantu pemilihan
4. Prosedur pemilihan 5. Pengadaan koleksi
1, 2
3, 4
5, 6 7, 8, 9, 10
11, 12,13, 14 2
2
2 4
4 Jumlah
14
3.7 Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Teknik kuesioner, yaitu memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan
masalah penelitian kepada responden. 2.
Studi Kepustakaan atau literatur, yaitu mengumpulkan data melalui bahan perpustakaan yang digunakan sebagai informasi.
42
3.8 Analisis Data
Data yang sudah terkumpul perlu dianalisis. Tujuan analisis data menurut Situmorang dan Lutfi 2014, 9 “Analisis data bertujuan untuk menyusun data dalam
cara yang bermakna sehingga dapat dipahami.” Dalam menganalisis data penulis menggunakan teknik sederhana yaitu berdasarkan persentase. Data yang terkumpul
dari penyebaran kuesioner dianalisis menggunakan metode deskriptif. Data yang diperoleh ditabulasi untuk mengetahui persentasenya, selanjutnya dianalisis dan
dipaparkan dalam bentuk deskriptif. Untuk mengolah data yang diterima dari responden, penulis menggunakan
langkah-langkah pengolahan data sebagai berikut: 1.
Pemeriksaan terhadap data yang telah diperoleh. Pemeriksaan ini bertujuan untuk memastikan apakah responden telah menjawab seluruh pertanyaan
secara benar. Dari hasil pemeriksaan dapat diketahui mana kuesioner yang dapat diolah dan yang tidak dapat diolah.
2. Menghimpun data yang akan diolah, data dikelompokkan berdasarkan
kategori jawaban yang disediakan pada kolom isian. 3.
Menghitung persentase jawaban responden. Untuk menghitung persentase yang diperoleh dari setiap jawaban responden, penulis menggunakan rumus:
P = f
n x 100
Keterangan: P = Persentase
f = Jumlah jawaban responden n = Sampel Hadi 2001, 421.
43
Selanjutnya untuk menafsirkan besar persentase yang diperoleh dari tabulasi data, peneliti menggunakan metode penafsiran dari Arikunto 2002, 246 sebagai
berikut: : Tidak satu pun dari responden
1-25 : Sebagian kecil dari responden
26-49 : Hampir setengah dari responden
50 : Setengah dari responden
51-75 : Sebagian besar dari responden
76-99 : Hampir seluruhnya dari responden
100 : Seluruhnya dari responden
44
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
Bab ini akan membahas tentang hasil penelitian, dimana data diperoleh dari penyebaran kuesioner kepada responden di Perpustakaan STIKes Amanah Padang
yang beralamat di Jln. S. Parman No. 120 Lolong Padang Sumatera Barat. Responden pada penelitian ini adalah dosen STIKes Amanah Padang berjumlah 63 orang,
penentuan sampel menggunakan rumus Slovin sehingga diperoleh sampel pada penelitian ini sebanyak 39 responden. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis
keterlibatan dosen dalam pengembangan koleksi di Perpustakaan STIKes Amanah Padang, dengan menggunakan metode analisis deskriptif. Analisis deskriptif adalah
cara menganalisa yang dilakukan dengan tujuan hanya sebatas membuat deskripsi yang tepat, untuk mengetahui keadaan yang dihadapi oleh suatu institusi.
4.1 Keterlibatan Dalam Pemilihan Koleksi
