3.7 . Uji Instrumen
Didalam penelitian ini harus digunakan alat ukur yang valid dan reliabel, agar kesimpulan dalam penelitian yang diperoleh tidak memberikan gambaran yang jauh
berbeda dengan keadaan yang sebenarnya. Pengujian tingkat validitas dan ralibilitas dari ketiga alat ukur dalam penelitian ini dilakukan sebelum diadakan pengambilan data.
Pengujian alat ukur ini dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana dapat mengungkapkan hal-hal yang semestinya diukur dari satu variabel.
3.8. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian terdiri dari beberapa tahapan, yaitu:
1. Sebelum turun ke lapangan, penulis merumuskan masalah yang akan diteliti kemudian mengadakan studi pustaka untuk melihat masalah tersebut dari sudut
pandang teoritis. Setelah mendapatkan teori-teori yang berkaitan secara lengkap kemudian penulis menyiapkan, membuat dan menyusun alat ukur yang akan
digunakan dalam penelitian ini yaitu skala self efficacy, motivasi belajar dan konsep diri..
2. Melakukan penelitian dengan try out terpakai yang dilakukan pada siswa kelas XI SMA Hang Tuah 1 Jakarta melalui teknik sampling jenuh. Setelah mendapatkan
data yang diinginkan peneliti kemudian melakukan pengolahan data. 3. Melakukan pengolahan dan pengujian terhadap data yang sudah di dapatkan.
3.9. Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini, bentuk analisa data yang digunakan adalah analisis kuantitatif, yaitu jenis analisis yang mempergunakan alat analisis berupa metode statistik yang
hasilnya disajikan dalam bentuk angka-angka yang kemudian disajikan dan diintrepetasikan dalam bentuk uraian.
Uji hipotesis digunakan untuk mendapatkan jawaban dari pertanyaan utama penelitian yang menggunakan teknik analisis regresi berganda. Teknik analisis regresi
berganda ini digunakan untuk menentukan ketepatan prediksi dan ditujukan untuk mengetahui besarnya hubungan dari independent variabel IV, yaitu self efficacy,
motivasi belajar dan konsep diri terhadap dependent variable DV yaitu prestasi belajar.
Regresi berganda merupakan metode statistika yang digunakan untuk membentuk model hubungan antara variabel terikat dependen; respon; Y dengan lebih dari satu
variabel bebas independen; prediktor; X.
Persamaan garis regresi penelitian adalah:
Keterangan: Y = nilai prediksi Y tingkat prestasi belajar
a = konstan b = koefisien regresi yang distandarisasikan untuk masing-masing X
Y = a + b
1
X
1
+ b
2
X
2 +
b
3
X
3
+b
4
X
4
+b
5
X
5
+b
6
X
6
X1 = self efficacy X2 = motivasi belajar
X3 = konsep diri X4 = usia
X5 = jenis kelamin X6 = intensitas baca dan belajar
BAB 4
HASIL PENELITIAN
Bab ini akan membahas mengenai presentasi dan analisis data meliputi gambaran responden dan hasil uji hipotesis.
4.1 Gambaran umum subjek penelitian
Kategori