b. Kedudukan metode dalam Belajar Mengajar
Menurut Syaiful Bahri dan Aswan Zain, metode memiliki kedudukan:
1 Sebagai alat motivasi ekstrinsik dalam KBM.
2 Menyiasati perbedaan individual anak didik, sebagai strategi
pengajaran. 3
Sebagai alat untuk mencapai tujuan. Jadi, metode itu merupakan hal yang sangat penting dalam proses
belajar mengajar. Metode yang tepat dapat senantiasa mentransfer ilmu kepada peserta didik yang memiliki perbedaan antara individu satu
dengan individu lainnya. Serta dengan metode juga dapat menarik perhatian siswa dalam pembelajaran. Keefektifan pembelajaran dapat
ditentukan dengan bagaimana guru menggunakan metode pembelajaran dan juga bagaimana pelaksanaan guru dalam menerapkannya. Jadi
kedua faktor yaitu guru profesional dan metode mengajar tidak dapat dipisahkan.
c. Prinsip-prinsip Penentuan Metode
Telah disinggung sebelumnya, metode yang tepat dapat menentukan keefektifan proses belajar mengajar. Oleh karena itu,
dalam memilih metode hendaklah memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut:
16
1 Prinsip motivasi dan tujuan belajar. Pilihlah metode yang kiranya
dapat memotivasi siswa dalam kegiatan belajar. 2
Prinsip kematangan dan perbedaan individu. 3
Prinsip penyediaan peluang dan pengalaman. Jadi dalam pembelajaran berikanlah peluang peserta didik untuk berbuat,
bukan hanya mendengarkan.
16
Fathurrohaman dan Sutikno, op.cit., h. 57-59
4 Integrasi pemahaman dan pengalaman. Dalam pembelajaran,
penyatuan pemahaman dan pengalaman menghendaki suatu proses pembelajaran yang mampu menerapkan pengalaman nyata dalam
suatu pembelajaran. 5
Prinsip fungsional. Artinya bahwa belajar itu merupakan kegiatan yang benar-benar bermanfaat untuk kehidupan berikutnya.
6 Prinsip menggembirakan. Prinsip ini dekat dengan prinsip yang
pertama yaitu prinsip motivasi dan tujuan belajar, dalam kegiatan belajar mengajar yang menggembirakan dapat senantiasa
memotivasi siswa pada kegiatan belajar selanjutnya karena belajar merupakan proses lanjut tanpa henti.
d. Macam-Macam Metode Mengajar
Ada beberapa faktor yang harus diperhatikan dalam memilih suatu metode belajar, yaitu:
1. Tujuan yang hendak dicapai.
2.
Kemampuan guru.
3.
Anak didik.
4.
Situasi dan kondisi pengajaran, pembelajaran berlangsung.
5. Fasilitas
6. Waktu yang tersedia
Macam – macam metode mengajar antara lain:
17
1. Metode Proyek
2. Metode Eksperimen
3. Metode Tugas dan Resitasi
4. Metode Diskusi
5. Metode Sosiodrama
6. Metode Demonstrasi
7. Metode Problem Solving
17
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar Edisi Revisi, Jakarta: Rineka Cipta, 2010, cet. I, h. 82
Kategori