1. Home
  2. Lainnya

Tempat dan Waktu Penelitian Metode Penelitian Variabel Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat atau lokasi yang penulis jadikan objek penelitian ini berlokasi di MTs. Al-Ikhwaniyah yang terletak di jalan Panti Asuhan Ceger No 73 Jurang Mangu Pondok Aren Tanggerang. Sedangkan waktu penelitian dimulai dari bulan Oktober sampai November 2008.

B. Metode Penelitian

Dalam penulisan skripsi ini, metode yang digunakan adalah deskriptif analitis, yaitu menganalisa data yang diperoleh dari hasil penelitian berupa data dan informasi yang berkaitan dengantema yang diteliti. Adapun dalam mengumpulkan data, penulis menggunakan: 1. Field Research, yaitu suatu penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung ke objek penelitian karena dalam penelitian ini memerlukan data- data dan fakta yang valid agar dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. 2. Library Research, yaitu suatu metode pengumpulan data berdasarkan literature buku-buku, majalh, surat kabar dan rujukan lain yang berkaitan dengan tema yang dibahas.

C. Variabel Penelitian

Yang dimaksud dengan variabel penelian adalah ojek penelitian yang bervariasi, variabel meliputi : 1. Variabel Indevendent Variabel bebas adalah kemampuan ekonomi orang tua siswa. 2. Variabel Devendent Variabel terikat adalah prestasi belajar siswa.

D. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi adalah keseluruhan objek penelitian, baik manusia ataupun bukan, sebagai sumber data yang memiliki karakteristik tertentu dalam suatu penelitian. Adapun populasi target dalam penulisan ini adalah seluruh siswa Mts. Al- Ikhwaniyah yang berjumlah sekitar 240 siswa, sedangkan populasi terjangkaunya adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII, yang berjumlah 173 siswa yang terdiri dari 2 dua kelas. Sampel ialah sebagian atau wakil populasi yang akan diteliti. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini diambil dengan metode random sampling penarikan secara acak, yaitu dengan memilih secara acak dari kelas VII berjumlah 20 siswa dan kelas VIII berjumlah 20 siswa, jadi yang menjadi sample dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa.

E. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Hubungan antara perhatian Orang Tua dengan prestasi belajar agama islam siswa SMEA Budi Mulia Ciledug Tangerang

0 3 100

Pengaruh Musabaqoh Fahmil Qur'an (MFQ) dalam meningkatkan prestasi belajar PAI santriwan-santriwati pondok pesantren al-Qur'aniyyah, Pondok Aren Tangerang Selatan

0 26 89

Hubungan perhatian orang tua pada pendidikan anak terhadap prestasi belajar siswa: di SMPN 13 Pondok Ranji, Tangerang Selatan

0 6 143

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

Hubungan ekonomi orang tua dengan prestasi belajar siswa di MTS Ruhul Bayan Cisauk Tangerang

0 11 84

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA ANAK

0 2 79

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa.

0 0 13

PENDAHULUAN Hubungan Antara Motivasi Belajar Dan Dukungan Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Siswa.

0 3 8

HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR Hubungan Persepsi Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dengan Prestasi Belajar.

0 2 17

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

0 0 6