5.3.6 Hubungan Pendidikan Ibu dengan Status Gizi Anak Balita. Tabel 5.23
Prevalens Rate Status Gizi Anak Balita Berdasarkan Pendidikan Ibu, Ratio Prevalens,
9 5 CI, Nila i χ
2
dan p di Desa Kolam Kecamatan Percut Sei Tuan Tahun 2010.
No Pendidikan
Ibu Status Gizi
Total RP
95 CI χ
2
p
Kurang Baik
Jumlah 1,523
0,824- 2,815
2,161 0,142
1 Pendidikan
Rendah 39
48,8 41
51,2 80
100 2
Pendidikan Tinggi
8 32,0
17 68,0
25 100
RP=Ratio Prevalens Berasarkan tabel 5.23 diatas dapat dilihat bahwa prevalens rate status gizi
kurang pada anak balita dengan pendidikan ibu rendah adalah 48,8 sedangkan pada anak dengan pendidikan tinggi adalah 32,0. Prevalens rate status gizi baik pada
anak dengan pendidikan ibu rendah adalah 51,2 sedangkan pada anak dengan pendidikan ibu tinggi adalah 68,0. Rasio prevalens status gizi kurang anak balita
pada ibu yang berpendidikan rendah dan pendidikan tinggi adalah 48,8 : 32,0 = 1,523.
Hasil analisis statistik dengan menggunakan uji chi-square diperoleh nilai p0,05 menunjukkan tidak ada hubungan asosiasi yang signifikan antara pendidikan
ibu dengan status gizi anak balita. Variabel ini masuk sebagai kandidat dalam analisis multivariat oleh karena nilai p0,25.
Universitas Sumatera Utara
5.3.7 Hubungan Tingkat Pengetahuan Gizi Ibu dengan Status Gizi Anak Balita. Tabel 5.24
Prevalens Rate Status Gizi Anak Balita Berdasarkan Pengetahuan Gizi Ibu, Ratio Prevalens,
95 CI, Nilai χ
2
dan p di Desa Kolam Kecamatan Percut Sei Tuan Tahun 2010.
No Pengetahuan
Ibu Status Gizi
Total RP
95 CI
χ
2
p
Kurang Baik
Jumlah 1,129
0,703- 1,811
0,261 0,609
1 Kurang
33 46,5
38 53,5
71 100
2 Baik
14 41,2
20 58,8
34 100
RP=Ratio Prevalens Berdasarkan tabel 5.24 di atas dapat dilihat bahwa prevalens rate status gizi
kurang pada anak balita dengan pengetahuan ibu kurang adalah 46,5 sedangkan pada anak dengan pengetahuan ibu baik adalah 41,2. Prevalens rate status gizi baik
pada anak dengan pengetahuan ibu kurang adalah 53,5 sedangkan pada anak dengan pengetahuan ibu baik adalah 58,8. Rasio prevalens status gizi kurang anak
balita pada ibu yang pengetahuan kurang dan pengetahuan baik adalah 46,5 : 41,2 = 1,129.
Hasil analisis statistik dengan menggunakan uji chi-square diperoleh nilai p0,05 menunjukkan tidak ada hubungan asosiasi yang signifikan antara pengetahuan
ibu dengan status gizi anak balita. Variabel ini tidak masuk sebagai kandidat dalam analisis multivariat oleh karena nilai p0,25.
Universitas Sumatera Utara
5.3.8 Hubungan Pekerjaan Ibu dengan Status Gizi Anak Balita. Tabel 5.25