1. Home
  2. Lainnya

Uji Normalitas Teknik Analisis Data

Susani Moh Shahreza Ramadhani, 2014 Hubungan Antara Penyelenggaraan Sekolah Dengan Minat Baca Siswa Pada Sekolah Menengah Atas Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu berskala ordinal. Sugiyono 2012: 243 berpendapat bahwa “…karena datanya kuantitatif, maka teknik analisis data menggunakan metode statistik yang sudah tersedia …”. Dalam kegiatan analisis data penelitian, peneliti melakukan uji normalitas, analisis deskriptif, analisis koefisien korelasi, uji signifikansi dan uji regresi linear sederhana. Berikut teknik analisis data yang dilakukan.

a. Uji Normalitas

Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui ke normalan distribusi data untuk setiap variabel penelitian. Menurut Husein Umar 2008: 77 “uji normalitas berguna untuk mengetahui apakah variabel dependen, independen atau keduanya berd istribusi normal, mendekati normal atau tidak”. Uji normalitas distribusi data dalam penelitian ini menggunakan uji kolmogorov Smirnova dengan bantuan SPSS 16.0. Hasil pengujian dikatakan normal apabila nilai sig. α, pada uji normalitas α yang digunakan yaitu 0,05. Sebagaimana dikemukakan Noor 2011: 178, “normalitas dipenuhi jika hasil uji tidak signifikan untuk suatu taraf signifikansi α tertentu biasanya α = 0.05 atau α = 0.01. Sebaliknya jika hasil uji sig nifikan maka normalitas data tidak terpenuhi.” Berikut adalah hasil uji normalitas, yaitu sebagai berikut : Tabel 3.10 Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov Statistic Df Sig Variabel X Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah .077 95 .199 Variabel Y Minat Baca .087 95 .076 Susani Moh Shahreza Ramadhani, 2014 Hubungan Antara Penyelenggaraan Sekolah Dengan Minat Baca Siswa Pada Sekolah Menengah Atas Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Siswa a. Lilliefors Significance Correction . This is a lower bound of the true significance Sumber : Hasil Penghitungan Uji Normalitas Menggunakan SPSS 16.0 Dari uji normalitas diatas dapat disimpulkan bahwa: 1 Variabel X yaitu penyelenggaraan perpustakaan sekolah, hasil uji normalitasnya adalah 0, 199 yang berarti nilai sig. lebih besar dari nilai alpha maka dapat dikatakan bahwa variabel X berdistribusi normal. 2 Variabel Y yaitu minat baca siswa, hasil uji normalitasnya adalah 0,076 yang berarti nilai sig. Lebih besar dari nilai alpha, maka dapat dikatakan variabel Y berdistribusi normal. Dengan demikian, pengolahan data selanjutnya dapat dilakukan dengan menggunakan sataistik parametrik yaitu dengan perhitungan pearson product moment correlation.

b. Uji Hipotesis Korelasi

Dokumen yang terkait

Pengaruh Ketersediaan Koleksi Perpustakaan Terhadap Minat Baca Siswa SMP Negeri 30 Medan

11 117 83

Peningkatan Minat Baca Siswa Melalui Penggunaan Perpustakaan Pada SMP Negeri 2 Takengon Aceh Tengah

4 55 69

Peran Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Shafiyyatul Amaliyyah Medan

15 146 46

Peran Perpustakaan Dalam Membina Minat Baca

1 42 16

Implementasi Program Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di MTs Pemabangunan

1 5 89

HUBUNGAN KETERSEDIAAN KOLEKSI FIKSI DENGAN MINAT KUNJUNG PESERTA DIDIK PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH: studi deskriptif pada perpustakaan sekolah sma negeri 1 parongpong.

2 7 40

HUBUNGAN ANTARA PROMOSI PERPUSTAKAAN MELALUI MAJALAH DINDING DENGAN MINAT KUNJUNG SISWA : Studi Deskriptif pada Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Bandung.

1 8 47

HUBUNGAN ANTARA PENATAAN RUANG PERPUSTAKAAN DENGAN MINAT BELAJAR SISWA DI PERPUSTAKAAN :Studi Deskriptif Korelasional di Perpustakaan SMA Negeri 3 Bandung:.

0 4 49

HUBUNGAN MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DENGAN PENYELENGGARAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH : Studi deskriptif di sekolah menengah atas negeri 10 Bandung.

0 1 49

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN BAHAN PUSTAKA PERPUSTAKAAN SEKOLAH DENGAN MINAT BELAJAR SISWA : Studi Deskriptif Korelasional terhadap Siswa SMA Negeri 1 Bandung.

1 4 52