5
Witri Gimawati, 2013 Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Matematika Materi Bangun Ruang di Kelas IV Semester 2 SDN Langensari Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Pada penelitian sebelumnya dalam skripsi yang disusun oleh Parhan tahun 2010 yang berjudul “Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Siswa dengan
Pendekatan Kontekstual pada Mata Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Bangun Ruang d
i Kelas V SDN 3 Cibogo Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat” diperoleh peningkatan nilai rata-rata dari setiap siklus, sehingga penelitian dengan
menggunakan pendekatan kontekstual di anggap berhasil. Berdasarkan latar belakang yang diuraikan di atas maka penulis dapat
disimpulkan bahwa pendekatan kontekstual adalah suatu pendekatan pembelajaran yang mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan nyata siswa sehingga
pembelajaran menjadi lebih bermanfaat dan bermakna. Oleh karena itu, penulis mengajukan
judul mengenai “Penerapan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun
Ruang d i Kelas IV Semester 2 SDN 2 Langensari”, sehingga hasil belajar siswa dapat
meningkat.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan permasalahan yang diuraikan dalam rumusan masalah umum da
lam penelitian tindakan kelas ini adalah : “Bagaimanakah penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika
materi bangun ruang kelas IV Semester 2 SDN 2 Langensari Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Bar
at?” Dari rumusan masalah umum di atas dapat dirinci menjadi pertanyaan
penelitian sebagai berikut : 1.
Bagaimanakah perencanaan pembelajaran RPP mata pelajaran matematika materi bangun ruang untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 2
6
Witri Gimawati, 2013 Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Matematika Materi Bangun Ruang di Kelas IV Semester 2 SDN Langensari Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Langensari Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat melalui penerapan pendekatan kontekstual?
2. Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika materi
bangun ruang untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 2 Langensari Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat melalui penerapan
kontekstual? 3.
Berapa besar peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN 2 Langensari dalam mata pelajaran matematika materi bangun ruang melalui penerapan pendekatan
kontekstual?
C. Hipotesis Tindakan
Hipotesis tindakan dari penelitian ini adalah penerapan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi
bangun ruang di kelas IV SDN 2 Langensari kecamatan Lembang kabupaten Bandung Barat dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
D. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian umum ini untuk : “Mendeskripsikan penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
matematika materi bangun ruang di kelas IV SDN 2 Langensari kecamatan Lembang kabupaten Bandung Barat”. Sedangkan tujuan khusus penelitian ini adalah sebagai
berikut : 1.
Mendeskripsikan bagaimanakah perencanaan pembelajaran RPP mata pelajaran matematika materi bangun ruang untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas
7
Witri Gimawati, 2013 Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Matematika Materi Bangun Ruang di Kelas IV Semester 2 SDN Langensari Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
IV SDN 2 Langensari Kecamatan Lembang kabupaten Bandung Barat melalui penerapan pendekatan kontekstual.
2. Mendeskripsikan bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran
matematika materi bangun ruang untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 2 Langensari Kecamatan Lembang kabupaten Bandung Barat melalui
penerapan pendekatan kontekstual. 3.
Mendeskripsikan berapa besar peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN 2 Langensari dalam mata pelajaran matematika materi bangun ruang melalui
penerapan pendekatan kontekstual.
E. Manfaat Penelitian
