1. Home
  2. Lainnya

Taman Penitipan Anak TPA

24

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini termasuk penelitian deskriptif komparatif kuantitatif. Penelitian deskriptif komparatif kuantitatif digunakan untuk membandingkan dua kelompok atau lebih. Karakteristik penelitian deskriptif komparatif kuantitatif adalah peneliti melakukan identifikasi dan deskripsi mengenai suatu fenomena tanpa berusaha menggambarkan hubungan sebab akibat. Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif yaitu metode dengan data penelitian berupa angka-angka dan analisis yang menggunakan statistik. Metode ini disebut sebagai metode ilmiahscientific karena telah memenuhi kaidah-kaidah ilmiah yaitu konkritempiris, obyektif, terukur, rasional, dan sistematis Sugiyono, 2012.

B. Fokus Penelitian

Pada penelitian ini peneliti ingin menyajikan rangkaian penelitian yang terfokus kemandirian pada anak usia prasekolah 2-4 tahun yang diasuh oleh pengasuh di TPA dan asisten rumah tangga di lingkungan rumah.

C. Subjek Penelitian

Subjek yang dalam penelitian ini adalah anak usia 2-4 tahun yang diasuh oleh asisten rumah tangga dan anak usia 2-4 tahun yang diasuh oleh pengasuh di TPA. 24 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 25

D. Metode Pengumpulan Data

1. Observasi Perilaku

Metode observasi adalah pengamatan dan pencatatan secara sistematis atas fenomena-fenomena yang diteliti Hadi, 2004. Observasi dalam penelitian ini adalah dengan cara melihat aktivitas-aktivitasperilaku anak usia 2-4 tahun. Observasi di TPA dilakukan mulai pukul 10.00-15.00 dengan istirahat pukul 11.00-12.00 jam istirahattidur siang, sedangkan observasi di lingkungan rumah dilakukan mulai pagi setelah anak mandi dan sarapan dengan jumlah jam observasi sama dengan yang di TPA. Observasi dilakukan dengan mengamati aktivitas yang mengarah ke kemandirian berdasarkan indikator-indikator kemandirian.

2. Dokumentasi

Dokumen ialah setiap bahan tertulis atau film Moleong, 2012. Dokumen dalam penelitian ini adalah kurikulum di TPA dan profil subjek penelitian responden.

E. Variabel Penelitian

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu: 1. Variabel independen variabel bebas yaitu anak usia prasekolah 2-4 tahun yang dititipkan di TPA dan yang diasuh oleh asisten rumah tangga di rumah 2. Variabel dependen variabel terikat yaitu kemandirian.

Dokumen yang terkait

Beberapa Faktor yang Mempengaruhi Pemanfaatan Pelayanan Kesehatan di Taman Penitipan Anak Dharma Asih oleh Ibu Balita Medan Tahun 2003

0 44 66

Pengaruh Faktor Sosial terhadap Pemanfaatan Tempat Penitipan Anak (TPA) Melati bagi pegawai wanita yang memiliki Balita di RSU.Pirngadi Medan Tahun 2003

0 36 67

Efektifitas pelatihan perawatan kolostomi terhadap perilaku orang tua yang memiliki anak dengan kolostomi di RB2 anak RSUP H. Adam Malik Medan

7 78 76

Faktor-faktor yang menyebabkan seorang anak menjadi anak jalanan ( studi penelitian di terminal Tawang Alun Jember )

0 18 83

Faktor-faktor yang berhubungan dengan stres pengasuhan pada ibu dengan anak usia prasekolah di Posyandu Kemiri Muka

4 27 136

Perbedaan persepsi menstruasi antara anak yang belum dengan anak yang sudah menstruasi terhadap kecemasan dalam menghadapi menstruasi

0 5 137

Perbedaan stress antara anak yang bersekolah di sekolah dasar reguler dengan anak yang bersekolah di Fulldays School

0 5 108

Perbedaan kemandirian antara anak yang sebelumnya mengikuti kelompok bermain dengan anak yang sebelumnya tidak mengukuti kelompok bermain : di Taman Kanak-Kanak Little Star

2 3 84

Pelaksanaan bimbingan dalam menumbuhkan kemandirian anak yang mengalami Down Syndrome di SLB-C yayasan Khrisna Murti Jakarta Selatan

5 18 75

Faktor-Faktor yang mempengaruhi Kekerasan anak

0 23 17