Modul Pelatihan SD Kelas Tinggi
85
http:www.bmkg.go.idBMKG_PusatInformasi_CuacaPrakiraan_CuacaPraki raan_Cuaca_Indonesia.bmkg
atau di surat kabar harian. Suhu, kelembapan, curah hujan, serta unsur-unsur iklim dan cuaca
lainnya di suatu tempat akan berbeda dengan di tempat lain. Perbedaan tersebut disebabkan oleh beberapa faktor seperti radiasi matahari yang sampai
ke tempat tersebut, wujud tempat tersebut daratan atau lautan, ketinggian tempat tersebut, dan sebagainya. Faktor-faktor tersebut disebut kendali iklim
dan cuaca. Kendali iklim dan cuaca adalah faktor-faktor yang mempengaruhi unsur iklim dan cuaca sehingga membuat iklim dan cuaca di suatu tempat
berbeda dengan di tempat lain. Pengendali iklim dan cuaca yang utama adalah matahari. Radiasi
matahari tidak diterima secara merata oleh tempat-tempat di bumi. Jumlah energi dan waktu lamanya radiasi matahari yang diterima oleh suatu tempat
di bumi tergantung pada beberapa hal diantaranya kedudukan geografis tempat tersebut. Tempat-tempat di sekitar ekuator akan menerima radiasi matahari
sepanjang tahun. Tempat-tempat lain seperti di kutub tidak menerima radiasi matahari sepanjang tahun. Pada bulan-bulan tertentu di daerah kutub
matahari tidak terbit, siang maupun malam dalam keadaan gelap. Oleh karena itu, kutub merupakan tempat yang sangat dingin.
3. Perbedaan waktu
Waktu disuatu daerah dengan daerah lainnya selalu berbeda. Seperti saat Jakarta pukul 7 ternyata di Merauka sudah pukul 9, bagaimana hal ini bisa
terjadi? Penentuan daerah waktu dilakukan berdasarkan posisi garis bujur
suatu wilayah bukan garis lintang. Sedangkan garis lintang suatu lokasi lebih
mengarah pada penentuan lamanya durasi siang matahari bersinar pada
lokasi tsb seperti yang dijelaskan subbab di atas. Selama satu hari 24 jam, sebenarnya lebih tepatnya 23 jam 56 menit
bumi berputar pada porosnya sehingga posisi matahari pada celestial sphere akan membentuk tepat satu lingkaran yang disebut diurnal circle atau
lingkaran harian. Mengingat 1 lingkaran adalah 360° dan satu lingkaran tsb ditempuh dalam waktu 24 jam pendekatan dari 23 jam 56 menit maka 1 jam
Kegiatan Pembelajaran 5
86
pada satuan waktu diwakili 15° pada ukuran derajat. Dan setiap panjang garis bujur 15° ditetapkan sebagai satu zona waktu tersendiri, yaitu GMT+waktu tsb.
Oleh karena itulah Indonesia terbagi menjadi 3 zona waktu, karena panjang wilayah ndonesia secara membujur barat-timur adalah 44°, sehingga
° : ° = , dibulatkan menjadi . Sehingga panjang zona waktu
Indonesia secara keseluruhan adalah 3 jam yang pada akhirnya menyebabkan zona waktu Indonesia dibagi menjadi 3 zona
D. AKTIVITAS PEMBELAJARAN
1. Peserta membaca Modul dan mencari segala informasi melalui internet dilanjutkan berdiskusi dengan kawan tentang pengisi, sejarah, dan ukuran
alam semesta. Mereka diminta untuk membuat gambar tentang alam semesta dengan kertas plano serta perbandingan yang tepat dengan
sebenarnya. 2. Peserta bermain peran sebagai matahari, bulan, dan bumi untuk
memperagakan pergerakan rotasi dan revolusi dari masing-masing peranan
serta menjelaskan
kejadian siangmalam,
bulan purnamasabitsetengah, gerhana bulan dan matahari.
Dalam memperdalam pemahaman dan pengetahuannya peserta dapat mencari program-program animasi ataupun lainnya dalam bentuk informasi
diinternet untuk memperjelas.
E. LATIHANTUGASKASUS
Cari informasi melalui internet tentang cuaca, iklim dan musim di daerah
tropis dan subtropics.
F. UMPAN BALIK DAN TINDAK LANJUT
Peserta diharapkan membuka internet yang berlaman: -
http:id.shvoong.comexact-sciencesastronomy2162201-iklim-dan- cuaca-di-indonesia
- PHet Colorado
- LAPAN
- Nasa
Modul Pelatihan SD Kelas Tinggi
87
Peserta dapat mengembangkan pemahamannya tentang alam semesta dan gejala lainnya yang terjadi di alam semesta ini.
