Tabel 4.6 Interpretasi Persepsi Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin
No Interval Skor
Frekuensi Persentase
Interpretasi 1
127-144 26
20,6 Sangat Baik
2 109-126
59 46,9
Baik 3
91-108 28
22,2 Cukup Baik
4 73-90
9 7,1
Tidak Baik 5
55-72 4
3,2 Sangat Tidak Baik
Total 126
100 Berdasarkan perhitungan statistik deskriptif pada tabel 4.6 diketahui
bahwa skor persepsi siswa terendah sebesar 60 skor tertinggi sebesar 144 diketahui bahwa nilai mean sebesar 113,48 terletak pada
rentang skor 109-126. Pada tabel 4.6 menunjukkan distribusi frekuensi data persepsi siswa terbanyak terdapat pada rentang 109-126
yaitu 59 siswa atau 46,9. Jadi dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa berdasarkan jenis kelamin 10 orang berjenis kelamin laki-laki,
siswa berjenis kelamin perempuan sebanyak 49. Hasil ini dilihat dari skor nilai kusioner yang terletak pada rentang 109-126. Partisipasi
siswa berdasarkan tempat tinggal sebanyak 28 orang bertempat tinggal di desa dan siswa bertempat tinggal di kota sebanyak 31.
B. Pengujian Prasyarat Analisis Data
1. Pengujian Normalitas Pengujian normalitas dilakukan untuk mengetahui distribusi data
normal atau tidak normal. Selain itu pengujian normalitas dilakukan
untuk menentukan pengujian selanjutnya menggunakan pengujian parametrik atau non parametrik.
a. Uji Normalitas Persepsi Siswa Mengenai Implementasi Kurikulum 2013 Berdasarkan Jenis Kelamin
Analisis untuk menguji hipotesis dapat dilakukan untuk menguji normalitas setiap data variabel, digunakan uji One Sample
Kolmogorov Smirnov Test . Pengujian Normalitas dilakukan dengan
bantuan SPSS versi16.0. Jika pada saat pengujian nilai probabilitas 0,05, maka berdistribusi normal. Sedangkan jika nilai probabilitas
0,05, maka distribusi data tidak normal.
Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas Persepsi Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin
Perempuan
Tabel 4.8 Hasil Uji Normalitas Persepsi Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin
Laki-laki
Tabel 4.7 menunjukkan hasil pengujian normalitas Kolmogorov Smirnov Test
. Untuk data persepsi siswa mengenai Kurikulum 2013 berdasarkan jenis kelamin perempuan diperoleh Asymp. Sig. 2-tailed
= 0,136. Oleh sebab nilai Asymp. Sig. 2-tailed lebih besar dari 0,05, maka dapat diambil kesimpulan bahwa data persepsi siswa mengenai
implementasi Kurikulum 2013 berdasarkan jenis kelamin perempuan berdistribusi normal. Tabel 4.8 menunjukkan hasil pengujian
normalitas Kolmogorov Smirnov Test. Untuk data persepsi siswa mengenai Kurikulum 2013 berdasarkan jenis kelamin laki-laki
diperoleh Asymp. Sig. 2-tailed =0,549 lebih besar dari 0,05, maka dapat diambil kesimpulan bahwa data persepsi siswa mengenai
implementasi Kurikulum 2013 berdasarkan jenis kelamin laki-laki berdistribusi normal.
