Penyajian Data PELAKSANAAN PENELITIAN, PENYAJIAN DATA, ANALISIS DATA

Tabel 4.5 Skor Kuisioner Minat Siswa Sesudah Penelitian ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA NO SOAL N O SIS WA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 3 4 2 3 5 5 4 5 2 5 1 2 4 4 2 1 2 2 5 2 1 5 1 5 5 4 2 5 5 1 3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 2 3 4 2 2 2 4 4 2 3 5 2 3 5 3 4 4 2 4 2 5 2 3 4 3 3 3 3 2 2 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 3 4 2 3 2 5 5 5 2 3 4 2 3 3 3 3 5 2 4 1 5 5 3 4 5 4 1 4 2 5 7 4 5 1 5 3 - 3 5 5 4 5 2 2 3 5 1 3 4 4 1 5 3 1 5 2 3 1 3 4 1 8 4 5 1 4 1 5 3 5 5 1 5 3 5 3 5 1 3 5 4 1 5 3 1 5 1 5 1 4 2 1 9 2 4 4 4 5 4 4 5 4 3 3 2 3 4 2 4 4 2 4 3 5 2 4 2 4 4 3 3 2 3 10 1 5 3 2 2 5 5 5 4 5 5 1 3 5 5 2 1 5 5 1 5 2 1 5 5 4 1 5 5 2 11 4 4 2 4 5 2 5 5 4 3 4 5 4 4 4 2 2 2 4 2 5 2 2 4 4 5 1 5 4 1 12 4 3 2 2 3 2 5 5 4 4 5 1 4 5 5 1 2 2 5 1 3 3 1 5 4 3 1 5 5 1 13 1 3 2 4 4 4 3 5 4 3 5 2 3 4 4 2 4 5 4 1 5 3 2 3 4 4 2 3 4 2 14 3 4 2 2 4 2 4 5 2 5 3 4 4 4 4 2 5 3 2 4 5 2 4 4 3 4 1 2 2 2 15 3 3 2 2 1 4 5 5 5 2 3 2 1 5 5 1 3 3 2 1 5 3 3 4 4 1 5 1 - - 41 2 3 2 4 5 3 5 4 3 3 1 2 3 5 4 2 5 2 4 3 3 2 3 1 5 2 3 5 3 42 1 4 2 2 3 4 5 2 4 3 4 2 4 3 2 2 4 4 2 4 4 3 2 4 5 4 1 3 4 4 16 4 5 1 4 4 5 5 5 5 5 5 1 4 5 4 1 1 4 5 1 5 1 1 5 2 5 1 5 5 1 17 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 18 2 3 2 4 4 5 3 5 5 2 5 1 3 5 3 2 2 5 5 1 3 2 1 3 4 3 1 5 4 1 19 2 4 1 3 1 2 5 5 4 3 5 1 4 5 4 1 3 4 4 2 5 2 2 3 3 4 1 5 5 2 20 4 3 2 5 2 - 4 3 4 4 5 1 2 5 5 1 2 2 4 3 5 5 3 3 4 4 1 2 5 1 ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA NO SOAL N O SIS WA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 21 - - 1 1 5 5 5 5 2 4 5 5 3 3 5 1 2 3 5 1 5 3 4 5 4 5 1 - - - 22 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 23 5 3 1 2 2 2 5 5 5 4 5 1 4 5 5 1 2 4 5 1 5 3 1 5 4 5 1 5 5 2 24 2 3 1 5 5 4 2 5 5 2 4 1 4 5 5 4 5 4 5 2 5 5 1 4 5 4 1 5 2 1 25 2 3 2 4 5 5 3 5 4 4 5 2 4 5 4 2 2 4 4 3 5 2 2 5 4 3 1 5 2 1 26 2 4 3 3 4 5 3 3 3 3 2 2 5 3 5 1 5 5 2 2 3 4 1 3 5 4 4 4 4 4 27 2 3 2 4 4 4 5 5 5 2 3 1 4 5 5 2 3 5 5 4 3 2 1 5 1 5 4 5 5 4 28 4 3 2 4 4 2 4 3 4 3 3 2 4 3 4 2 3 5 4 3 5 2 2 4 4 3 3 3 2 3 29 4 4 2 4 5 5 4 5 4 5 4 3 1 4 5 1 2 3 4 4 4 3 1 4 3 4 4 3 2 2 30 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 31 - 4 2 3 3 4 4 5 5 2 5 5 1 5 5 4 3 5 2 1 5 5 1 5 4 5 3 4 2 1 32 2 5 1 5 5 5 3 5 5 3 5 1 4 5 5 1 4 5 5 1 4 1 1 5 4 5 1 5 5 1 33 4 3 3 4 4 2 3 5 4 3 5 2 4 3 4 2 1 4 4 1 5 5 2 3 5 3 3 3 5 3 34 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 35 2 3 2 3 - 2 3 5 4 5 5 4 4 5 4 4 5 3 2 1 3 3 1 4 3 4 3 2 2 2 36 1 5 3 3 2 5 5 5 5 5 5 1 4 5 5 1 2 2 5 1 5 4 1 3 4 4 1 5 5 3 37 1 5 1 2 2 5 5 5 5 1 5 1 3 5 4 3 2 5 4 1 5 2 1 4 3 5 4 5 5 2 38 5 5 1 5 2 5 5 5 5 2 5 1 1 5 5 1 1 5 5 1 5 2 1 5 1 5 3 4 5 3 39 2 1 2 5 4 5 3 5 5 4 5 2 3 5 5 2 2 5 4 1 5 4 2 3 3 5 1 5 4 1 40 1 4 1 5 3 5 5 5 5 4 3 1 2 5 5 1 1 4 5 1 5 4 1 5 1 4 1 5 5 1 41 4 4 2 4 4 5 3 5 4 4 5 2 4 4 4 1 2 4 2 2 4 2 2 3 4 4 3 3 4 3 42 4 4 2 3 3 4 4 4 4 4 5 2 3 1 4 2 4 4 3 2 2 4 1 2 5 4 2 3 2 4 3. Kuis Kuis diberikan di setiap akhir pelajaran. Kuis ini mencakup materi yang diajarkan pada saat pelajaran hari itu. Hasilnya dapat dilihat dalam tabel berikut: Tabel 4.6 Nilai Kuis Siswa Kelas Eksperimen DAFTAR NILAI KELAS No Nama Kuis 1 Kuis 2 Kuis 3 1 SISWA 1 - 100 80 2 SISWA 2 33 60 3 SISWA 3 - 50 80 4 SISWA 4 33 40 5 SISWA 5 - 50 40 6 SISWA 6 83 100 60 7 SISWA 7 100 100 100 8 SISWA 8 100 100 100 9 SISWA 9 100 100 100 10 SISWA 10 100 100 80 11 SISWA 11 33 66 40 12 SISWA 12 83 100 100 13 SISWA 13 100 100 80 14 SISWA 14 16 100 80 15 SISWA 15 16 100 60 16 SISWA 16 100 100 60 17 SISWA 17 - 66 80 18 SISWA 18 100 100 60 19 SISWA 19 83 100 100 20 SISWA 20 - 100 80 21 SISWA 21 100 100 40 22 SISWA 22 33 33 80 23 SISWA 23 66 100 80 24 SISWA 24 100 100 80 25 SISWA 25 100 100 - 26 SISWA 26 73 100 100 27 SISWA 27 100 100 80 28 SISWA 28 100 70 100 29 SISWA 29 16 100 80 30 SISWA 30 100 - - 31 SISWA 31 100 100 100 32 SISWA 32 83 66 80 33 SISWA 33 100 100 100 34 SISWA 34 - 66 80 35 SISWA 35 100 100 80 36 SISWA 36 100 100 60 37 SISWA 37 100 83 60 38 SISWA 38 100 100 100 39 SISWA 39 100 100 100 40 SISWA 40 100 100 100 41 SISWA 41 100 50 80 42 SISWA 42 100 83 80 Tabel 4.7 Nilai Kuis Siswa Kelas Kontrol No Nama Kuis 1 Kuis 2 Kuis 3 1 SISWA 1 100 100 100 2 SISWA 2 83 83 80 3 SISWA 3 100 100 80 4 SISWA 4 100 100 100 5 SISWA 5 100 100 60 6 SISWA 6 - 100 80 7 SISWA 7 100 100 40 8 SISWA 8 100 100 100 9 SISWA 9 100 100 60 10 SISWA 10 100 100 100 11 SISWA 11 100 83 80 12 SISWA 12 100 100 100 13 SISWA 13 100 100 100 14 SISWA 14 100 100 100 15 SISWA 15 66 100 20 16 SISWA 16 100 83 60 17 SISWA 17 100 100 100 18 SISWA 18 100 50 60 19 SISWA 19 100 100 80 20 SISWA 20 100 100 60 21 SISWA 21 33 83 60 22 SISWA 22 100 100 80 23 SISWA 23 100 100 80 24 SISWA 24 100 100 100 25 SISWA 25 100 100 100 26 SISWA 26 90 50 80 27 SISWA 27 100 100 100 28 SISWA 28 100 100 100 29 SISWA 29 100 83 100 30 SISWA 30 100 100 60 31 SISWA 31 100 100 100 32 SISWA 32 83 100 80 33 SISWA 33 100 100 100 34 SISWA 34 100 100 100 35 SISWA 35 66 66 40 36 SISWA 36 100 100 80 37 SISWA 37 33 60 38 SISWA 38 100 66 40 39 SISWA 39 100 100 60 40 SISWA 40 76 66 40 4. Tes Hasil Belajar Tes hasil belajar diberikan pada Rabu 30 Oktober 2013. Tes hasil belajar mencakup pokok bahasan gradien yang telah dipelajari selama 3 pertemuan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Assisted Individualization TAI. Tes hasil belajar ini diikuti oleh 41 siswa karena 1 siswa tidak masuk karena sakit yaitu siswa no 30. Tes hasil belajar adalah sebagai berikut: Tabel 4.8 Nilai Tes Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen No Nama Nilai No Nama Nilai 1 SISWA 1 64 25 SISWA 25 71 2 SISWA 2 28 26 SISWA 26 42 3 SISWA 3 64 27 SISWA 27 85 4 SISWA 4 14 28 SISWA 28 100 5 SISWA 5 57 29 SISWA 29 50 6 SISWA 6 57 30 SISWA 30 - 7 SISWA 7 85 31 SISWA 31 64 8 SISWA 8 92 32 SISWA 32 78 9 SISWA 9 71 33 SISWA 33 92 10 SISWA 10 85 34 SISWA 34 28 11 SISWA 11 28 35 SISWA 35 50 12 SISWA 12 92 36 SISWA 36 64 13 SISWA 13 64 37 SISWA 37 50 14 SISWA 14 71 38 SISWA 38 100 15 SISWA 15 57 39 SISWA 39 50 16 SISWA 16 78 40 SISWA 40 78 17 SISWA 17 7 41 SISWA 41 71 18 SISWA 18 100 42 SISWA 42 57 19 SISWA 19 42 20 SISWA 20 64 21 SISWA 21 71 22 SISWA 22 23 SISWA 23 85 24 SISWA 24 78 Tes hasil belajar diberikan pada Kamis 31 Oktober 2013. Tes hasil belajar mencakup pokok bahasan gradien yang telah dipelajari selama 3 pertemuan dengan pembelajaran konvensional. Tes hasil belajar ini diikuti oleh 40 siswa. Tes hasil belajar adalah sebagai berikut: Tabel 4.9 Nilai Tes Hasil Belajar Siswa Kelas Kontrol No Nama Tes No Nama Tes 1 SISWA 1 71 21 SISWA 21 57 2 SISWA 2 92 22 SISWA 22 78 3 SISWA 3 28 23 SISWA 23 85 4 SISWA 4 57 24 SISWA 24 100 5 SISWA 5 85 25 SISWA 25 57 6 SISWA 6 42 26 SISWA 26 85 7 SISWA 7 28 27 SISWA 27 78 8 SISWA 8 85 28 SISWA 28 100 9 SISWA 9 85 29 SISWA 29 42 10 SISWA 10 71 30 SISWA 30 57 11 SISWA 11 50 31 SISWA 31 85 12 SISWA 12 100 32 SISWA 32 78 13 SISWA 13 35 33 SISWA 33 78 14 SISWA 14 100 34 SISWA 34 50 15 SISWA 15 21 35 SISWA 35 42 16 SISWA 16 57 36 SISWA 36 50 17 SISWA 17 100 37 SISWA 37 64 18 SISWA 18 42 38 SISWA 38 21 19 SISWA 19 57 39 SISWA 39 14 20 SISWA 20 42 40 SISWA 40 42

C. Analisis Data

Analisis data dapat dilakukan apabila paling sedikit 80 siswa mengikuti pembelajaran. Pada kelas VIII C semester ganjil tahun 20132014 SMP Pangudi Luhur 1 Klaten jumlahnya 42 siswa sehingga paling sedikit 34 siswa mengikuti proses pembelajaran. Ternyata pada proses pembelajaran 3 pertemuan dan tes hasil belajar sudah diikuti lebih dari 80 siswa sehingga peneliti dapat menganalisis data yang diperoleh.

1. Keterlaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP

Analisis keterlaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dilakukan dengan rumus yang sudah tertera pada bab III. Rincian keterlaksanaan per pertemuan yaitu: a. pertemuan 1 1. Observer 1 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 10. Skor terlaksana keseluruhan pada pertemuan I adalah 12. Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran pada pertemuan I menurut observer adalah sebagai berikut : 2. Observer 2 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 10. Skor terlaksana keseluruhan pada pertemuan I adalah 12. Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran pada pertemuan I menurut observer adalah sebagai berikut : 3. Observer 3 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 10. Skor terlaksana keseluruhan pada pertemuan I adalah 12. Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran pada pertemuan I menurut observer adalah sebagai berikut : b. pertemuan II 1. Observer 1 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 11. Skor terlaksana keseluruhan pada pertemuan II adalah 12. Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran pada pertemuan II menurut observer adalah sebagai berikut : 2. Observer 2 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 11. Skor terlaksana keseluruhan pada pertemuan II adalah 12. Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran pada pertemuan II menurut observer adalah sebagai berikut : 3. Observer 3 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 11. Skor terlaksana keseluruhan pada pertemuan II adalah 12. Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran pada pertemuan II menurut observer adalah sebagai berikut : c.pertemuan 3 1. Observer 1 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 10. Skor terlaksana keseluruhan pada pertemuan III adalah 12. Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran pada pertemuan III menurut observer adalah sebagai berikut : 2. Observer 2 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 10. Skor terlaksana keseluruhan pada pertemuan III adalah 12. Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran pada pertemuan III menurut observer adalah sebagai berikut : 3. Observer 3 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 10. Skor terlaksana keseluruhan pada pertemuan III adalah 12. Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran pada pertemuan III menurut observer adalah sebagai berikut : Dari rincian rata-rata keterlaksanaan 1-3 diperoleh keterlaksanaan keseluruhan adalah : 2. Kuis Kuis diberikan di setiap akhir pelajaran. Kuis ini mencakup materi yang diajarkan pada saat pelajaran hari itu. Rata-rata nilai kuis kelas eksperimen adalah sebagai berikut: Rata-rata nilai kuis kelas kontrol adalah sebagai berikut: Rata-rata untuk kelas eksperimen pada pertemuan pertama adalah 77,4, pada pertemuan ke dua adalah 86,6 sedangkan pada pertemuan ketiga adalah 78,5. Rata-rata untuk kelas kontrol pada pertemuan pertama adalah 92,2, pada pertemuan ke dua adalah 91,15 dan pada pertemuan ketiga adalah 78,0. 3. Minat Belajar Dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Assisted Individualization TAI Analisis minat belajar siswa dilakukan dengan cara yang sudah tertera pada bab III. Berikut ini adalah kriteria minat belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Teams Assisted Individualization TAI sebagai berikut: Tabel 4.10 Kriteria Minat Siswa Sebelum Penelitian NO SISWA JUMLAH PRESENTASE KRITERIA 1 - - - 2 97 65 M 3 - - - 4 98 65 M 5 - - - 6 104 69 M 7 107 71 M 8 100 67 M 9 99 66 M 10 99 66 M 11 98 65 M 12 101 67 M 13 107 71 M 14 98 65 M 15 96 64 M 16 102 68 M 17 - - - 18 101 67 M 19 113 75 M 20 - - - 21 106 71 M 22 86 57 CM 23 106 71 M 24 108 72 M 25 104 69 M 26 99 66 M 27 95 63 M 28 95 63 M 29 84 56 CM 30 - - - 31 97 65 M

Dokumen yang terkait

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating exchange (RTE) terhadap minat belajar matematika siswa

3 51 76

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle (ioc) untuk meningkatkan hasil belajar ips siswa kelas VII-B smp muhammadiyah 17 ciputat tahun ajaran 2014/2015

3 43 0

Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (studi eksperimen) - Digital Library IAIN

0 0 22

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Belajar dan Pembelajaran - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran

0 0 23

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. PEMBAHASAN - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2

0 0 24

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29

Penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe STAD dan Tipe TAI terhadap hasil belajar dan kemandirian belajar peserta didik pokok bahasan gerak lurus - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 167