Afifah 2004 Hastuti 2008 Penelitian Terdahulu

8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Penelitian Terdahulu

Dalam menunjang penelitian ini, maka di dukung oleh penelitiaan terdahulu yang relevan dengan penelitian ini adalah :

1. Afifah 2004

a. Judul: Pengaruh perilaku belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa di Surabaya b. Rumusan Masalah : 1 Apakah ada pengaruh perilaku belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa akuntansi di Surabaya ? 2 Apakah di antara faktor kebiasaan mengikuti pelajaran, kebiasaan membaca buku teks, kunjungan ke perpustakaan, dan kebiasaan menghadapi ujian, faktor kebiasaan mengikuti pelajaran merupakan faktor paling dominan berpengaruh terhadap prestasi akademik mahasiswa di Surabaya ? c. Hipotesis Dari perumusan masalah di atas, maka dapat di susun hipotesis sebagai berikut : 1 Diduga ada pengaruh perilaku belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa akuntansi di Surabaya 2 Diduga kebiasaan mengikuti pelajaran merupakan faktor yang paling dominan berpengaruh terhadap prestasi akademik mahasiswa akuntansi di Surabaya. 8 9 d. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa secara parsial variabel kebiasaan mengikuti pelajaran, kebiasaan membaca buku teks, kunjungan ke perpustakaan dan kebiasaan menghadapi ujian berpengaruh secara nyata terhadap prestasi akademik dan secara keseluruhan simultan variabel–variabel bebas tersebut berpengaruh nyata terhadap prestasi akademik.

2. Hastuti 2008

a. Judul : Analisis perbedaan perilaku belajar dan prestasi akademik mahasiswa akuntansi regular dan non regular. b. Rumusan Masalah : 1 Apakah ada perbedaan kebiasaan belajar mahasiswa akuntansi regular dan non regular Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur ? 2 Apakah ada perbedaan apibility dan effort kemampuan dan usaha mahasiswa akuntansi regular dan non regular UPN “Veteran” Jawa Timur ? 3 Apakah ada perbedaan intellectual skill keahlian intelektual mahasiswa akuntansi regular dan non regular UPN “Veteran” Jawa Timur ? 4 Apakah ada perbedaan prestasi akademik mahasiswa akuntansi regular dan non regular UPN “Veteran” Jawa Timur ? 10 c. Hipotesis Dari perumusan masalah diatas, maka dapat disusun hipotesis sebagai berikut : 1 Di duga ada perbedaan kebiasaan belajar mahasiswa akuntansi reguler dan non reguler UPN “Veteran” Jawa Timur 2 Di duga ada perbedaan ability dan effort kemampuan dan usaha mahasisawa akuntansi reguler dan non reguler UPN “Veteran” Jawa Timur 3 Di duga ada perbedaan intellectual skill keahlian intelektual mahasiswa akuntansi reguler dan non reguler UPN “Veteran” Jawa Timur 4 Di duga ada perbedaan prestasi akademik mahasiswa akuntansi reguler dan non reguler UPN “Veteran” Jawa Timur d. Kesimpulan 1 Tidak ada perbedaan kebiasaan belajar mahasiswa akuntansi reguler dan non reguler UPN “Veteran” Jawa Timur, sehingga hipotesis pertama tidak teruji kebenarannya. 2 Ada perbedaan ability dan effort kemampuan dan usaha mahasiswa akuntansi reguler dan non reguler UPN “Veteran” Jawa Timur, sehingga hipotesis kedua teruji kebenarannya. 3 Tidak ada perbedaan intellectual skill keahlian intelektual mahasiswa akuntansi reguler dan non reguler UPN “Veteran” Jawa Timur, sehingga hipotesis ketiga tidak teruji kebenarannya. 4 Tidak ada perbedaan prestasi akademik mahasiswa akuntansi reguler dan non reguler UPN “Veteran” Jawa Timur, sehingga hipotesis ke empat tidak teruji kebenarannya. 11

3. Fauziy 2008