terhadap produk.Uji prototipe sebagai dasar untuk memperbaiki produk, baik dari ahli materi maupun guru, hasilnya dirinci sebagai berikut.
4.4.1 Hasil Uji dari Ahli Materi
Tanggapan ahlipakar di bidang materi olehdua ahli yang berbeda, yaitu ahli dalam bidang bahasa dan ahli dalam bidang pendidikan. Kedua ahli tersebut
adalah dosen di Jurusan Bahasa dan Sastra Jawa Universitas Negeri Semarang. Berikut hasil penilaian oleh kedua ahli materi.
Kedua ahli menilai bahwa prototipe materi ajar membaca pemahaman sudah baik.Namun, masih ada beberapa yang perlu untuk diperbaiki dan
diperhatikan. Berikut akan diuraikan saran perbaikan dari dosen ahli. 1 Sampul
Terdapat beberapa hal yang perlu diperbaiki dalam penyajian sampul buku, di antaranya yaitu:
a Warna tulisan judul buku harus lebih jelas. b Warna pada gambar diganti warna yang tajam, selain warna putih.
c Ilustrasi gambar yang seperti tumpahan tinta dihilangkan.
2 Isi Menurut saran dari ahli, mengenai isi materi juga ada yang perlu
diperbaiki, di antaranya; a Kata pengantar.
b Perlu ditambah dialogpercakapan.
c Unggah-ungguh masih perlu diperbaiki lagi. d Kosakata yang kurang tepat.
e Penyajian kompetensi dasar dan indikator. f Ada salah satu judul yang isinya masih kurang tepat, yaitu pada bacaan
yang berjudul “Rawe-rawe Rantas Malang-Malang Putung”. g Penulisan huruf kapital perlu diperhatikan.
h Latihan soal lebih bervariatif, tidak hanya pilihan ganda. i Daftar Pustaka
j Foto diri. 3 Penyajian Buku
Penyajian buku materi ajar membaca pemahaman berbaisis pendidikan karakter dinilai sudah cukup baik, tidak ada perbaikan atau saran dari para ahli.
Total skor penilaian ahli terhadap prototipe materi ajar membaca pemahaman secara keseluruhan adalah64dari skor maksimal 75. Jumlah skor
nantinya akan dibagi dengan jumlah pertanyaan yaitu 15. Berikut hasil skor akhir penilaian dari ahli.
= 4,3 Berdasarkan hasil perhitungan di atas, nilai validitas prototipe menurut
ahli adalah 4,3.Angka tersebut termasuk pada kriteria baik, namun masih tetap perlu perbaikan sesuai dengan saran perbaikan yang telah disampaikan oleh ahli
supaya mendapatkan hasil yang maksimal.Perbaikan tersebut terutama pada penyajian sampul buku, yaitu perlu perbaikan warna judul dan tulisan pada
sampul belakang. Perbaikan pada bagian isi meliputi penulisan huruf kapital, unggah-ungguh, penyajian kompetensi dasar dan indikator, penambahan
percakapan, foto diri, dan variasi soal. Selebihnya sudah dalam kategori baik.
4.4.2 Hasil Uji dari Guru
Kategori